大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    柳永词两首 ★★学习目标 1.掌握词的文体知识了解词的几个发展阶段和两大流派了解柳永及其婉约词的特点 2.反复吟诵诗词品味语言发挥想象理解意境准确把握情感.培养诗词鉴赏能力时期主要风格代表作家唐五代北宋初年约艳婉丽温庭筠李煜晏殊北宋中叶到南渡婉约豪放并举苏轼柳永李清照南宋前期壮怀高唱辛弃疾陆游南宋后期哀感低吟姜夔张炎▲ 词的有关知识(1)词的起源:词产生于唐盛行于宋在唐代广为流传

  • .doc

    柳永词两首编号 章节:必修四 主备人:潘柳 合:肖涵予使用时间: 班级: :【教学目标】1反复诵读两首词流畅背诵《雨霖铃》感知词的声韵之美2运用联想想象的手法领悟作品情与景浑然交融的意境【计划用时】2课时【自主学习】一词的有关知识1起源:词产生于唐盛行于宋是宋代的流行歌曲词指可以和乐歌唱的诗体即词是诗的一种别称有如长短句诗余

  • .doc

    课题:《柳永词两首》【学习目标】1复习词的相关知识了解柳永2有感情地吟诵诗词体会词中优美的意境及的情感3学习柳词中虚实相生的艺术手法【学习重点】1准确把握的情感培养诗词鉴赏能力 2背诵两首词【学习难点】1品味词的语言鉴赏词中意象2学习虚实相生的手法分析表达效果【学法指导】1查阅注释及勾画圈点自主学习 2小组合作探究质疑解难敢于提出新的问题3理解交流大胆向同学展示自己的思考

  • .doc

    柳永词两首导学案一.课前预习1.给括号前的字注音骤( )雨 凝噎( ) 暮霭( ) 天堑( )无涯( ) 珠玑( ) 罗绮( ) 豪奢( ) 叠巘( ) 羌管( )千骑( ) 萧( )鼓 吟( )赏 参差( )( )2.默写下列词语凄切

  • .doc

    柳永词两首导学案完成基础自主预习这首词描写的是杭州那么笔下的杭州究竟是怎么样的一座城市呢它有什么样的特点具体来说上片和下片各自交代了什么样的内容请结合文本本身来简要概括以下(第一组)请第二组负责给全词划分节奏并诵读杭州在笔下有美丽的景色和繁荣的经济还有人们安乐的生活一切显得很有诗情画意然而是怎样做到具体细微地描写的先就上片内容来分析一下(第三组)上片就杭州各个方面进行了细致入微的描写和

  • (附答).doc

    《柳永词两首》导学案(附答案)[学习目标]1.理解这两首词的感情与意境2.体味融情入景虚实相济的艺术特点3.体会婉约派词的语言风格[学习重难点]1.鉴赏词体味融情入景虚实相济的艺术特点2.品味诗词意象体会感情 第一课时 [学习要点]1.了解词的相关知识与作家作品2.学习鉴赏《望海潮》 [预习自测] 结合《绿色通道》中本课的《基础知识

  • 生版.doc

    语文必修四·第4课导学案 执笔人: 罗菁 核校人:熊其文柳永词两首[学习目标]1.理解这两首词的感情与意境2.体味融情入景虚实相济的艺术特点3.体会婉约派词的语言风格[学习重难点]1.鉴赏词体味融情入景虚实相济的艺术特点2.品味诗词意象体会感情 第一课时 [学习要点]1.了解词的相关知识与作家作品2.学习鉴赏《望海潮》 [预习自测

  • _2课时.doc

    《柳永词两首》导学案编写:徐明珠 审稿:高一备课组 讲学时间:20115【学习目标】1了解柳永及其作品了解有关词的文学常识2理解这两首词的感情与意境 3体味融情入景虚实相生的艺术特点 4体会婉约派词的语言风格 【学习重点难点】目标23【学法指导】诵读法?? 合作探究法 ??品味鉴赏法【课时安排】2课时【知识链接】1柳永(约971—1053)字耆卿初名三变字景庄排行第七又称柳七

  • (教).doc

    《柳永词两首》学案教学目标: 1 知识和能力:体味词中蕴含的情感感悟词的意境2 过程和方法:反复吟咏中体味语言特色品悟柳词的意境美情感美3 情感态度和价值观:感悟诗词中体现的人性之美感受宋初杭州物阜民丰的盛景体味祖国山川之美教学重点:12教学方法:自读预习与学习相结合诵读体味和鉴赏分析相结合学生探究和教师点拨相结合课时安排:1课时填词背景了解《雨霖铃》又作雨淋铃词牌名(课文注释)取自唐时

  • 4--.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部