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  我眼中的好课听到一堂好课，往往让人特别激动和兴奋。今天，能不出校门，在家门口就能听到一些好课，很难得。今天两位特级老师的课都让我受益匪浅。来自浦江的朱柏烽老师执教的《坐井观天》一课符合低语的特点。我最欣赏生字教学的环节。一个“沿”字，将音、形、义结合起来，将这个容易出错的字形进行强化记忆。当然，这其中课件也发挥了强大的作用。其次的启发是：（1）教师要善于掌控，掌控是的保障。低年级学生上课的状

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  听《单元整组背景下习作教学的思考》有感 蒋春柳201409今天张老师为我们做了题为《单元整组背景下习作教学的思考》的讲座，理论研究和视频分析结合，有理有据，深入浅出。新的知识新的观念迎面而来，如疾风骤雨涤荡和碰撞着我们的思维，带动我们的参与和实践。我的收获主要有以下两点：一、站得高，才能看得远单元整组教学让备课变得更加系统，更加宏观，我们可以从整体着手思考与设计教学内容，整合资源，全面考虑，集

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  艺术与人生《沈从文谈艺术》读后感笕小蒋春柳沈从文是现代中国文学的无冕之王。而《沈从文谈艺术》一书，却让我邂逅了这位大作家人生中另一道璀璨的风景对艺术的无限热爱。沈从文先生痴迷于文物研究三十年，刺绣、陶瓷、古玉、扇子、图案等等，涉猎广泛。巨著《中国古代服饰研究》填补了中国文物研究史上的空白，让人为之惊叹。沈从文先生将艺术融于文学的积淀，文学延续艺术的生命，时而像两条的平行线，时而互相交错汇合，无

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  2009-2010学年春学段课程作业课程作业德国留学生听课感受专 业汉语国际教育硕士 学生 赵 晶 学 号 Z08130010 听课感受近日因有德国留学生来我校交流学习使得我们有一些同学有了得以实习的机会同时也给了其他同学一个观摩学习以及交流的契机在这一活动中我听取了胡颖王俊王敏朱晓宇等同学的授课这些课程虽然有着不同的主题面对的学生

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  听课感受宁晋县特殊教育中心 孙凤莲那天听了弱智班的一节课心久久不能平静语文课上孩子们开始还能坐住可过了十来分钟后他们再也无法安静地坐在座位上有的拿着语文书让老师看有的在那儿啃手指有的东张西望……他们出现的情况无法预测真让人着急可却又有点不忍心他们毕竟不同于智力正常的孩子们过多的责备只会增添他们的自卑因为有的孩子和别人接触少养成了自闭的性格如果再加以指责势必会造成孩子更强烈的自卑以至影响孩子

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  《秋天的雨》听课感受秋天的雨》是一首很具有美感的散文诗以秋天的雨为线索将秋天的众多景物描写巧妙地串起来形成了一个美丽丰收欢乐的秋天语言文字的美 t _blank 感染了每一个幼儿他们从文字中的确也 t _blank 感受到了秋天的美 为了让幼儿能够真正感受散文中优美的意境孙老师重复的给 t _blank 孩子看课件让他们找一找秋天有些什么景色丰富知识经验有了知识经验的

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  听 课 感 受丹徒区荣炳中学夏艳梅10月 29日我带着激动的心情听了丹徒实验学校张亮老师关于《河流和湖泊》的一节课感慨颇多真是受益匪浅啊以下是我的听课记录：教者张亮学校丹徒实验学校班级八（3）科目地理教材 河流和湖泊教时1课时日期教 学 过 程意见或建议导入新课（1-2分钟）以中国河流山川的视频来导入新课讲解新课（一）我国河流的水文特征⒈以我国有哪些河流来提问学生

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  一片冰心在玉壶 四年级组 蒋春柳她，像百合的花香，轻轻淡淡却沁人心脾。她，像冬日的暖阳，轻轻柔柔却温暖舒适。她，犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，可是永远玉壶冰洁，守护着脚底这一方净土。她是个温柔的人。每天，脸上挂着浅浅的微笑，如春风拂面。即使批评学生，也往往在严厉中夹杂着一丝呵护。治理班级，她就是有一手。她令我常常想起魏巍笔下《我的老师》一文中的女教师形象“仅仅有一次，她的

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  6 推开那扇“窗”推开那扇心窗远远地望谁采下那一朵昨日的忧伤我像只鱼儿在你的荷塘只为和你守候那皎白月光游过了四季荷花依然香等你宛在水中央题记《河塘月色》谁识稚子心这是一个怎样的小女孩呢？她排在新生的队伍中，胖胖的，矮矮的，眼神有些木讷，一头乌黑的长发随着扭动的胖小腰一甩一甩的，让你一眼便能注意到她，但却不是那种看一眼便能马上喜欢上的孩子。虽然她的名字里有个“甜”字，但是她的性格却有些是冷漠。当同

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  一片冰心在玉壶她，像百合的花香，轻轻淡淡却沁人心脾。她，像冬日的暖阳，轻轻柔柔却温暖舒适。她，犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，可是永远玉壶冰洁，守护着脚底这一方净土。她是个温柔的人。每天，她的脸上挂着浅浅的微笑，如春风拂面。即使批评学生，严厉中也往往夹杂着一丝呵护。治理班级，她就是有一手。她常常令我想起魏巍笔下《我的老师》中的女教师形象“仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我