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  好朋友　　我有一位动物朋友它的名字叫点点我很喜欢它因为我们是最最要好的朋友　　有一天我正睡觉它急匆匆的跑过来用舌头舔我的手我被弄醒了啊七点二十了我还要去游泳完了完了要迟到了　　正当我十万火急的时候它咬咬我睡裤又跑到了机旁边叫了几声啊我明白了　　后来我给爸爸打了爸爸用车回来送的我我最终在七点四十五前到了游泳馆　　点点你真是我的好朋友?Created with an evaluation

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  好朋友　　目前非典在我国非常流行电视上广播里报纸上天天都在讲有关非典的话题到学校老师每天都要进行晨检我们小朋友也在谈论都觉得每个人既要学好防非的知识又要积极加入抗非的行列我的爸爸妈妈都是医生他们工作在抗击非典的第一线他们很忙有时连饭都顾不上吃这几天我自己照顾自己我非常小心在家里饭前便后洗手开窗通风常洗脸出门带口罩还帮助家中做一些力所能及的事在学校里认真学习搞好成绩和小伙伴们一起参加体育锻炼把

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  好朋友　　小红小青闹矛盾　　小青不理睬小红　　小红不理睬小青　　大家谁也不理谁　　这样持续到下午　　大家肚子咕咕叫　　哎呀―饿了　　小青拿出红苹果　　小红拿出青苹果　　小青要吃青苹果　　小红要吃红苹果　　小青小红吃饱肚　　牵起手来笑呵呵?Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs

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  好朋友山东高密市恒涛双语实验学校一(二)范家铭我有一个好朋友他的名字叫王增基我们每天一起学习一起画画一起玩耍有一次我跑步的时候不小心磕倒了他连忙把我扶起来替我拍拍身上的土还亲切地问我：疼不疼我非常感谢他我们互相帮助互相团结就像影子一样是一对很要好的朋友(辅导老师：林新香 ：18263618003)Created with an evaluation copy of . To di

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  课 题：我的好朋友教学目的：1通过作画，培养孩子的爱心，拓展孩子的思维，使孩子的联想思维得到发展；学习用色粉笔画画，作画的同时感受色粉的色彩特点。教学重点：人物的动态表现教学过程：一、课题导入小朋友，今天老师问大家一个问题：你们有好朋友吗？是谁呢？爸爸、妈妈、老师、小朋友？还是小猫、小狗？无论是谁，都需要有好朋友；有了朋友，我们才不会孤单。好朋友在一起，可以干很多很多的事，比如做游戏啦，讲故事啦

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  好朋友（20152016学年度第一学期）昆山高新区娄汀苑幼儿园徐心怡班里有位特别热心肠的小女孩，名字叫希希，她有一个最好的朋友涵涵，每天她俩都会形影不离，笑咪咪的，活动室、操场上……到处可见她俩友好的身影，每每看到那种场景，我都会为之而感动！一次户外游戏后，小朋友自由地选择伙伴，当然，希希也不例外，当老师提示：可以自由玩游戏时，希希就像离弦的箭一样，“嗖！”地一下跑向涵涵站的位置，高兴地抱着涵

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  「好朋友」--台灣女性月經認知之探討　緒論研究動機及目的研究方法　文獻探討　經期衛生用品沿革　台灣經期教育教材沿革 台灣女性月經認知從文學探討月經認知深度訪談分析月經認知之流變影響台灣女性月經認知之因素第一節 個人生理與心理第二節 生活環境氛圍第三節 傳統習俗第四節 傳播媒體第五節 綜合分析 台灣經期教育之探討第一節 台灣經期教育現況第二節 歸納與建議 結論與未來展望第一節

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  好朋友第一单元 第一课时 教学目标教学重点难点：1能专注的聆听音乐对管弦乐的器乐形式有初步感性认识能用自己喜欢的方式表达对作品的感受并能用唱名模唱感兴趣的旋律片段2通过听赏区别音区节奏及音色的变化感受管弦乐独特的音乐表现力通过模仿大象小象的动作体会音乐的形象创造3能主动参与听唱动的音乐实践活动在活动中体会友谊的欢乐4能用嗓音模仿动物的叫声

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  《一对好朋友》教学设计教学目标：1从歌曲整体感受音乐入手体验歌曲情绪2参与拍节奏多遍聆听加入打击乐等音乐活动逐渐记忆歌曲旋律3引导学生用活泼跳跃的声音有表情地演唱歌曲教学重点：引导学生用活泼跳跃的声音演唱歌曲教学准备：多媒体钢琴卡纸一师生问好二节奏游戏1拍拍节奏2换位置组成新的节奏并拍一拍3思考如何摆放才能有结束的感觉并拍一拍三歌曲教唱1找找上面拍过的节奏是歌曲中的哪句2边听边打二拍子感受歌

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  认识好朋友教学目标：1大胆地在同学和老师面前展示自我让别人认识自己2引导学生通过各种活动主动与别人交朋友消除与人交往的陌生感与羞怯感一调动情绪自我介绍小朋友好你们还想了解老师的哪些地方呢想知道什么就问什么生自由发问(长相爱好个性等)师相机作答二生自我展示师：老师把自己可爱的地方都告诉了你们你们能不能像老师一样主动地把自己最可爱的地方说一说让大家都来认识你呢(当然想说的就说想表演的还是可以表演