相似三角形经典大题中小学1对1课外辅导专家3 5精锐教育: 陈凌 精锐教育学科教师辅导讲义(24章TR)学员编号:年级:9年级课时数:3学员:辅导科目: 数学 学科教师: 陈凌课题相似三角形经典大题授课日期及时段 2012年月日 教学目的通过经典的相似大题,灵活运用相似三角形的有关知识。教学内容1如图,已知一个三角形纸片,边的长为8,边上的高为,和都为锐
相似三角形经典大题中小学1对1课外辅导专家3 6精锐教育: 陈凌 精锐教育学科教师辅导讲义(24章TR)学员编号:年级:9年级课时数:3学员:辅导科目: 数学 学科教师: 陈凌课题相似三角形经典大题授课日期及时段 2012年月日 教学目的教学内容1如图,已知一个三角形纸片,边的长为8,边上的高为,和都为锐角,为一动点(点与点不重合),过点作,交于点,在中
中小学1对1课外辅导专家3 7精锐教育: 精锐教育学科教师辅导讲义学员编号:年级: 年级 课时数:3学员:辅导科目: 数学 学科教师: 课题相似三角形的性质授课日期及时段 2012年月日 教学目的1 能记住并证明相似三角形的所有性质,掌握相似三角形的性质;2 能根据相似三角形的面积比(或相似比),算出相似比(或面积比);3 会利用相似三角形性质解决一些实际问题。
中小学1对1课外辅导专家3 7精锐教育: 精锐教育学科教师辅导讲义学员编号:年级: 年级 课时数:3学员:辅导科目: 数学 学科教师: 课题相似三角形的判定授课日期及时段 2012年月日 教学目的1、理解相似三角形的相关概念,掌握相似三角形的判定定理1、22、利用相似三角形的判定定理1、2进行相关证明教学内容一、知识要点:要点1:相似三角形(1)如果两个三
相似三角形经典大题解析1.如图已知一个三角形纸片边的长为8边上的高为和都为锐角为一动点(点与点不重合)过点作交于点在中设的长为上的高为.(1)请你用含的代数式表示.(2)将沿折叠使落在四边形所在平面设点落在平面的点为与四边形重叠部分的面积为当为何值时最大最大值为多少2.如图抛物线经过三点.(1)求出抛物线的解析式(2)P是抛物线上一动点过P作轴垂足为M是否存在P点使得以APM为顶点的三角形与相似若
专题9--相似三角形经典大题1.如图点P是菱形ABCD的对角线BD上一点连接CP并延长交AD于E交BA的延长线于F.(1)求证:∠DCP=∠DAP(2)若AB=2DP:PB=1:2且PA⊥BF求对角线BD的长.2.如图点C为线段AB上任意一点(不与AB重合)分别以ACBC为一腰在AB的同侧作等腰△ACD和等腰△BCECA=CDCB=CE∠ACD与∠BCE都是锐角且∠ACD=∠BCE连接AE交CD于
第24章 相似三角形(一) ____________一选择题:如果那么( )A.成比例 B.成比例C.成比例 D.成比例一个铁制支架如图所示AB=6㎝BD=4㎝△ABC∽△相似比为( )A.5︰3 B.3︰2 C.2︰3 D.3︰5下列条件中能识别△AB
中小学1对1课外辅导专家4 \* MERGEFORMAT6 精锐教育学科教师辅导讲义年级:初三辅导科目:数学课时数:3学员:学科教师: 陈军 课题相似三角形整理授课日期及时段教学内容一、放缩与相似形1、在比例尺是1:2000的地图上,AB两城市的图上距离是5厘米。AB两城市实际距离是 米2、下列说法中,一定正确的是()A、有一个角对应相等的两个平行四边形相似B、有一个边
如何应用相似三角形证明比例式和乘积式例1△ABC中在AC上截取AD在CB延长线上截取BE使AD=BE求证:DFAC=BCFE分析:证明乘积式通常是将乘积式变形为比例式及DF:FE=BC:AC再利用相似三角形或平行线的性质进行证明:证明:过D点作DK∥AB交BC于K∵DK∥AB∴DF:FE=BK:BE又∵AD=BE∴DF:FE=BK:AD而BK:AD=BC:AC即DF:FE= BC:AC∴DFAC=
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