#
#
#
#
#
二零一七第四讲共享课程次“三生三世十里桃花”《桃花源记》录目CONTENTS壹贰叁肆趣味引入当堂练习典题探究知识梳理伍家庭作业壹趣味引入PART ONE 三生三世十里桃花我们常说“十里”、“十里”,十里桃林究竟有多大?翻阅古籍,我们时常可以看见“方圆十里”这样的说法,“方圆”亦可称为纵横,即长、宽。《说文解字段注》引《谷梁传》曰:“古者,三百步为里。”明《续文献通考》卷108《乐8》载:“周以八尺
#
#
第二十课 桃花源记·教学设计??教学目标?◆知识与能力1.了解基本的文言句式了解古今词义的变化积累部分文言常用词语2.学习本文以渔人行踪为线索以时间为顺序以简练质朴的语言进行记叙的写作特点◆过程与方法1.布置预习重点讲解2.点拨法讨论法诵读法问答法◆情感态度价值观1.认识通过描绘世外桃源所表达的不满黑暗现实追求理想社会的思想感情2.认识陶渊明的理想社会在当时背景下的现实意义以及人民希望过安宁
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报