科目数学年级六教学内容百分数的应用(一)课型新授课总课时2课时第几课时第一课时主备辅备教学目标1在具体的情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解2能计算出实际问题中增加百分之几或减少百分之几的问题提高运用数学知识解决实际问题的能力3在解决问题中体会百分数与现实生活的密切联系教学重点在具体的情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义教学难点能计算出实际问题中增加百分之几
科目数学年级六教学内容百分数的应用(二)课型新授课总课时2课时第几课时一主备辅备教学目标1进一步理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解2能解决比一个数增加百分之几的数或比一个数少百分之几的数的实际问题提高运用数学知识解决问题的能力教学重点能计算出实际问题中增加百分之几或减少百分之几提高运用数学知识解决实际问题的能力教学难点进一步理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百
第二单元:百分数的应用第一课时 百分数的应用(一)教学内容:课本第23-24页教学内容练一练教学目标:在具体情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解能计算出实际问题中增加百分之几或减少百分之几提高运用数学解决实际问题的能力重点:在具体情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义难点:能计算出实际问题中增加百分之几或减少百分之几提高运用数学解决实际问题的能力关键:充分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课时百分数的应用1.初步掌握 求一个数比另一个数多(或少)百分之几的应用题的分析方法并能正确解答此类应用题2.进一步提高分析比较解答应用题的能力培养认真审题的好习惯一复习百分数应用题的数量关系例1判断单位1说出数量关系: 1男生占全班人数的45 2今天比去年增产二成五 3节约了15 4期中考
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的应用(第一课时)李兴国情景引入: 为了让人们生活得更加幸福农业科技专家进行着辛苦的努力袁隆平研制的杂交水稻解决了人们吃饭难的问题中国创造了震惊世界的奇迹把水稻产量提高到了原产量的600至800让中国十多亿人彻底解决了吃饱饭的问题5的土地养活了
更多请号:更多请号:第1课时 百分数的应用(一)1.填空 (1)苹果的数量比梨多5表示( )的数量是( )的数量的105 (2)甲数比乙数少10表示甲数是乙数的( ) (3)白球的数量比红球少10表示( )的数量是( )的数量的90 (4)5是8的( )5比8少( )
绿色圃中小学教育网:.lspjy子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU 第 1 课时 百 分 数 的 应 用(一) 第 7 单元 百
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式百分数的应用(一)学习目标:1加深理解百分数的意义2理解并掌握增加百分之几的应用题体会百分数于现实生活的密切联系1说说百分数的意义表示一个数是另一个数百分之几的数叫百分数(百分数也叫百分率或百分比)2根据题意列出算式 (1)甲数是32乙数是28乙数是甲数的百分之几 (2)果园有桃树56棵苹果树72棵桃树是苹果树的百分之几
科目数学年级六教学内容百分数的应用(二)练习课课型练习课总课时2课时第几课时第2课时主备辅备教学目标1进一步理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解2能解决比一个数增加百分之几的数或比一个数少百分之几的数的实际问题提高运用数学知识解决问题的能力教学重点能解决比一个数增加百分之几的数或比一个数少百分之几的数的实际问题提高运用数学知识解决问题的能力教学难点能熟练地解决比一个数增
科目数学年级六教学内容百分数应用(一)练习课课型练习课总课时2第几课时2主备辅备教学目标1在具体的情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解2能计算出实际问题中增加百分之几或减少百分之几的问题提高运用数学知识解决实际问题的能力3在解决问题中体会百分数与现实生活的密切联系教学重点在具体的情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义教学难点能计算出实际问题中增加百分之几或减少
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报