课题一次函数的应用课 型新授第1课时教学目标知识与能力了解一次函数在实际问题中的应用初步学会从数学的角度分析问题理解问题并能综合应用所学过的知识和技能解决问题过程与方法经历将实际问题转化为数学问题的过程学会与人合作并能与他人交流思维的过程和结果情感态度价值观初步认识数学与实际生活的密切联系发展应用意识获得成功体验增强对数学的兴趣教学重点能用一次函数解决简单的实际问题教学难点能用一次函数解决简单的实
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26280A3下面的图象反映的过程是:小明从家去菜地浇水又去玉米地锄草然后回家其中x表示时间y表示小明离他家的距离小明家菜地玉米地在同一条直线上.15(1)菜地离小明家多远小明走到菜地用了多少时间给玉米地锄草5.玉米地离家有多远 小明从玉米地回家的平均速度是多少D.4个x(时)甲厂:y=900(x>0)3001800乙厂合算6002700T(°C)11T(°C)1124
年级九年级主备人董淑花审核学科数学课题二次函数的应用(3)课型新授授课时间年 月 日第 周 第 课时累计 课时学习目标1经历数学建模的基本过程2会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值3体会二次函数是一类最优化问题的重要数学模型感受数学的应用价值学习重点二次函数在最优化问题中的应用学习难点例题是从现实问题中建立二次函数模型学生较难理解导学过程一创设情境
一次函数的应用(解答题)1.(10湖南益阳)我们知道海拔高度每上升1千米温度下降6℃.某时刻益阳地面温度为20℃设高出地面千米处的温度为℃.(1)写出与之间的函数关系式(2)已知益阳碧云峰高出地面约500米求这时山顶的温度大约是多少℃(3)此刻有一架飞机飞过益阳上空若机舱内仪表显示飞机外面的温度为-34℃求飞机离地面的高度为多少千米【答案】⑴ () ……………………………4分 ⑵ 米
课题: (1)一次函数的应用 课型:新授课八年级 数学 李国鹏教学目标:经历应用一次函数解决实际问题的过程提高通过文字表格图像获取信息的能力通过解决实际问题领悟函数与方程不等式的关系及其应用价值教学重点:用一次函数解决实际问题教学难点:从实际问题中确定一次函数关系式教学过程:一情景引入:一次函数在现实生活中有着广泛的应用本节课我们就来对此进行观察和探求板书课题:25.5 一次函
年级八年级课题一次函数的应用课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能能利用一次函数的性质及其图象解决简单的实际问题发展学生的数学应用意识过程方法能根据题目条件确定函数关系式解决实际问题情感态度体会解决问题方法的多样性发展创新实践能力2能把实际问题抽象成数学问题运用数学知识于实际生活中教学重点简单多变量问题的解决教学难点对数学建模的过程思想方法的领会提升分析解决问题的能力教 学 过 程 设 计教学
一次函数的应用一选择题1(2011重庆市纂江县赶水镇)甲乙两人以相同路线前往距离单位10km的培训中心参加学习.图中l甲l乙分别表示甲乙两人前往目的地所走的路程S(km)随时间t(分)变化的函数图象.以下说法:①乙比甲提前12分钟到达②甲的平均速度为15千米小时③乙走了8km后遇到甲④乙出发6分钟后追上甲.其中正确的有( ) 个 个
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