年级九年级主备人董淑花审核学科数学课题二次函数的应用(3)课型新授授课时间年 月 日第 周 第 课时累计 课时学习目标1经历数学建模的基本过程2会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值3体会二次函数是一类最优化问题的重要数学模型感受数学的应用价值学习重点二次函数在最优化问题中的应用学习难点例题是从现实问题中建立二次函数模型学生较难理解导学过程一创设情境
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年级九年级课题 二次函数(第3课时)课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.会用描点法画出的图象2.掌握二次函数的性质3.理解抛物线与之间的位置关系.过程方法用描点法画二次函数的图像归纳整理得出抛物线的特点情感态度继续渗透体会数形结合思想培养学生观察思考归纳的良好思维习惯增强学习信心.教学重点二次函数的图象和性质教学难点理解抛物线和的位置关系.教 学 过 程 设 计教学程序及教学内容师生行为设计
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课题一次函数的应用课 型新授第1课时教学目标知识与能力了解一次函数在实际问题中的应用初步学会从数学的角度分析问题理解问题并能综合应用所学过的知识和技能解决问题过程与方法经历将实际问题转化为数学问题的过程学会与人合作并能与他人交流思维的过程和结果情感态度价值观初步认识数学与实际生活的密切联系发展应用意识获得成功体验增强对数学的兴趣教学重点能用一次函数解决简单的实际问题教学难点能用一次函数解决简单的实
二次函数的应用(3)一教学目标:1知识与技能:(1).能为一些较简单的生活实际问题建立二次函数模型并根据二次函数关系式和图象特点进行相关判断.(2).由具体到抽象进一步理解二次函数图象的顶点坐标与函数最大(小)值的关系.2过程与方法体会二次函数是一类最优化问题的数学模型体会函数的思想方法和数形结合的思想方法.3情感与态度:积极参加数学活动发展解决问题的能力体会数学的应用价值.从而增强数学学习
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.1230.org 初中数学资源网二次函数的应用3.1230.org 初中数学资源网 根据下列条件求关于x的二次函数的解析式1.当x=3时y最小值=-1且图象过(07)2.图象过点(0-2)(12)且对称轴为直线 x=1.53.图象经过点(01)(10)(30).1230.org 初中数学资源网4.当
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