《认识直角》同步练习一、填一填。1、一个角有 () 个顶点,() 条边。2、一块三角板中,有 () 个角,其中有 () 个直角。3、一个长方形有 ( ) 个角,有 ( ) 个角是直角。4、拿一张纸,先上下对折,再 ( ) 对折可以得到直角。二、辨一辨。1、下面的图形中,是角的在()里打“√”,不是的打“×”。 ( )( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、下面的图形中,是直角的在
《认识直角》同步练习1找一找,下列图形有几个直角,标出直角“()”。[来源:学科网ZXXK]2试一试,在下面的图形中画上一条线段,使这个图形达到下面的要求。图中有6个直角。 图中有5个直角。图中有4个直角。 图中有3个直角。3在方格纸里画一个有直角的三角形。[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学科网ZXXK][来源:学|
《认识直角》同步练习31找出比直角小的角,在它下面的( )里画“√ ”( )( )() ( )()2数一数下图有( )个直角.3用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在( )里画√, 哪个不是画×.4 在下面的图形中各有几个角 5 下面的图形里有几个直角6下图中( )个直角[来源:][来源:学#科#网]参考答案:1找出比直角小的角,在它下面的( )里画“√ ”[来源:Z§xx§](
《认识角》同步练习1填空。一个角有( )个顶点,有( )条边。三角形有( )个角。画角时,先画的这个点,叫作角的( ),两条射线叫作角的( )。一个长方形有( )个角,有( )个角时直角。语文课本的封面有( )个角。一块三角板中,有( )个角,其中有( )个角时直角。要知道一个角是不是直角,可以用三角板的( )来量一量。拿一张纸,先上下对折,再( )对折可以得到直角。判断。( )1、角的边越长
《认识角》同步练习一、填一填。1、一个角是由()个顶点和( )条边组成的。2、一块三角板中,有( )个角,其中有( )个直角。3、手帕有( )个角,红领巾有()个角。4、拿一张纸,先上下对折,再左右对折可以得到()。5、钟面上三时整时,时针和分针成()角二.下面的说法对吗对的画“√”,错的画“×”。1、直角是角中最大的角。()2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大,所有的直角一样大。()3、角
《认识角》同步练习一、下面的图形哪些是角?请打“√”,不是请打“×”。( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )三、填一填。1、正方形和长方形都有()个角,他们都是()角2、钟面上( )时或( )时,时针和分针形成的角是直角;( )时或( )时分针和时针形成的角是锐角;( )时或()时,时针和分针形成的角是钝角。3、直角三角形中最大的角是( )角,剩下来的2个角是()角。四、找一找,下列图形
( )三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角下面哪些角是直角两个角都是直角大小一样不是直角小钝角 锐角3618 0 96.看一看做一做(1)七巧板中哪一块板上有直角哪一块板上有钝角(2)利用附页3图2七巧板中的两块板分别摆出一个直角和一个钝角
数一数(二)同步练习一、想一想,生活中有哪些较大的数。二、找规律,填一填。(1)596、597、(? )、 (? )、( ?)(2)1720、1730、(? )、(? )、(? )(3)5000、5100、( ?)、(? )、( ?)(4)1360、2360、(? )、( ?)、5360、(? )(5)2130、3240、(? )、(? )、6570、(? )(6)9999、8888、(? )
《辨认方向》同步练习一、看图填空60米小狗家小猪家 50米40米小兔家小猴家小鹿家70米小猪要到小猴家玩,它可以怎么走?1、小猪从家出发,向南走到( )家,再向( )走到小猴家。2、小猪从家出发,向( )走到小狗家,再向( )走到小猴家。3、小猪从家出发,向( )走到小兔家,再向( )走到小猴家。4、在上面三种走法中,你觉得小猪怎样走,到小猴家会近些?5、算一算,小猪从家
数一数(一)同步练习1.请你选出表示“5”的图,在图后的○里画上“☆”.2.每人用一条毛巾,你知道每个帐篷里有几个人吗?3.你喜欢什么,就在船上画出来吧! 二、拔高1数一数,下图中有多少个小正方体?[来源:Z§xx§]2、(1)有( )个小正方体。(2)有( )个小正方体。(3)有( )个小正方体。[来源:学科网ZXXK](4)有( )个小正方体。3、用红色凃出28个小方格。[来源:Z。xx
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