相关文档

• 学前儿童语言教育期末复习指导.doc

  学前儿童语言教育期末复习指导(复习要点及重点难点分析)绪论知识要点：本章主要介绍了学前儿童语言教育的性质研究对象和任务以及学前儿童语言教育的作用和意义研究方法等重点难点：学前儿童语言教育的研究对象任务以及学前儿童语言教育的研究方法第一章 学前儿童的语言学习知识要点：本章主要介绍学前儿童语言的本质学前儿童语言学习的特点和影响因素认识学前儿童语言本质的基础就是首先了解语言的本质和特点学前儿童语

• 学前儿童语言期末考试复习指导.doc

  #

• 学前儿童艺术教育（美术）期末复习指导.doc

  学前儿童艺术教育(美术)期末复习指导期末复习指导手册中的练习题一定要认真做一做期末复习以期末复习指导手册内内容为主教材为辅最后祝大家考出好成绩综合练习部分参考答案第一章简答题3. 学前儿童美术教育通过哪两方面体现出来P7第二段答：学前儿童的美术教育可通过美术和教育两方面体现出来……使儿童的绘画失去儿童特有的天真稚拙和淳朴论述题2. 如何理解学前儿童美术教育的价值定位P16-22每一点需要适当

• 学前儿童语言教育复习.doc

  一填空题：　　1.________就是使用语言的人对语言内容内在规则的把握________则是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力　　2.语言符号的________和________是对立的统一人们不能随意更改已经约定的音义关系　　3.语言可以分为底层和上层：底层是一套音位上层一般分为三级分别是________________________　　4.________是符号与符号组合起来的关

• 0318《学前儿童语言教育》2011年12月期末考试指导.doc

  0318《学前儿童语言教育》2011年12月期末考试指导一考试说明考试时间：90分钟考试题型：简答题（每题4分共10题）论述题（每题20分共3题）二复习重点内容绪论 重点知识1.语言的本质（主要题型：简答题判断题）（1）语言是交际的工具语言是人类社会中客观存在的现象是一种社会上约定俗成的符号系统语言是以语音或文字为物质外壳以词汇为建筑材料以语法为结构规律而构成的体系以此作为人们交际的工具作为社会

• 学前儿童语言教育复习资料.doc

  1学前儿童语言教育是研究儿童语言发生发展的现象规律及其训练和教育的一门科学是学前教育师范院校培训教师的一门应用性科目2狭义：只把3-6岁儿童掌握母语口语的过程特别是把3-6岁儿童早期掌握母语的听说训练和教育作为主要的研究对象对3-6岁儿童加强口语听说训练3广义：把0-6岁学前儿童的所有语言获得和学习现象规律以及训练与教育作为主要研究对象对0-6岁儿童应加强听说读写的训练4五个阶段：(0.5-

• _学前儿童数学教育_复习指导纲要.doc

  《学前儿童数学教育》复习指导纲要第一章 学前儿童数学教育概述教学目的：使学生掌握学前儿童数学学习的一般心理发展特点了解儿童数认知发展的一般规律明确学前儿童数学教育的意义和主要任务教学重点：学前儿童数学教育的任务教学难点：学前儿童数学学习的心理特点课时：3课时教学内容及要求：第一节 学前儿童数学教育的意义(略讲)一有助于幼儿对生活和周围世界的正确认识(理解)二有助于培养幼儿的好奇心探究欲及对

• 学前教育学期末复习指导.doc

  #

• 学前儿童语言教育期末模拟试题.doc

  学前儿童语言教育期末模拟试题一填空题（每空1分共20分）1.语言包括 语言和 语言所以语言既是人类的话语也是一种 2.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童 和 的过程3. 和 这是儿童学话中的关键的两步因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中4.目前学界关于儿童

• 学前儿童语言教育期末模拟试题.doc

  一填空题（每空1分共20分）1.语言包括 语言和 语言所以语言既是人类的话语也是一种 2.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童 和 的过程3. 和 这是儿童学话中的关键的两步因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中4.目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类：