下面这些图片分别是谁看到的
北京名校教育北京名校教育 估一估,量一量一、估一估下面哪些物体比1米长。(比1米长的画“√” )二、填空。 1、用( )尺量篮球的长和宽比较好。2、估一估,量一量,篮球场长( )米,宽( )米。三、估一估,填一填。 1、哥哥的身高大约是 m cm。2、弟弟的身高大约是 m cm。3、妹妹的身高大约是 m cm。四、4条狗的身高分别是50厘米,38厘米,26厘米和1米。已知黄狗比花狗高,黑狗比黄狗
北京名校教育北京名校教育 观察物体一、他们分别看到的是什么?(连线)二、观察下图,然后回答问题。 下面的照片分别是谁拍的?三、下面的两幅图分别是谁看到的?(连线)四、下面这两幅图分别是谁画的? 五、下面的两张照片,哪一张是在学校外面拍摄的?哪一张是在学校里面拍摄的?六、三个盲人为了想知道大象是什么样子,就用手摸大象。他们三人究竟摸到了大象的哪个位置呢?请你把盲人和他摸到的大象的位置用线连起来。部
北京名校教育北京名校教育 观察物体一、他们分别看到的是什么?(连线)二、观察下图,然后回答问题。 下面的照片分别是谁拍的?三、下面的两幅图分别是谁看到的?(连线)四、下面这两幅图分别是谁画的? 五、下面的两张照片,哪一张是在学校外面拍摄的?哪一张是在学校里面拍摄的?六、三个盲人为了想知道大象是什么样子,就用手摸大象。他们三人究竟摸到了大象的哪个位置呢?请你把盲人和他摸到的大象的位置用线连起来。部
图3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(苏教版)三年级科学上册课件观察水 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????? ??????????????????????????????????
四年级秋季培优版1、数学的旋律观察与猜测235813………有规律:前两个数的和=第三个数 例1:先观察左边的三个算式,根据规律在右边的三个算式的()内填上适当的数。分析:通过观察我们发现这些等式有的数发生了改变,而有些数却一直不变。那么我们就要观察这些变化的数有什么特殊的规律?-1-138399949一个数乘99,积的前两位是这个数字减1。例2:观察下面的几个算式,你发现了什么规律?利用上面的规
电子测量实验报告学 院: X X X X 姓 名: X X 学 号: XXXXXXXX 班 级: 08 电子信息工程 指导老师: X X X 完成时间:2011-11-08实验二 波形观察与电压测量一实验目的1 了解示波器的结构和工作原理掌握示波器的使用方法2 学会用示波器观察电信号的波形并测
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观 察 物 体观 察 物 体潮州市饶平县新圩镇渔村小学 王伟彬人教版新课标五年级数学上册教 材 内 容教材编排意图地位和作用 在前面学生已经
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体五年级数学 我站在哪个位置才能一次把这座小房子的每一面都拍到呢小药箱从正面看小药箱从左面
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报