单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的平移华东师大版数学八年级(上) 世界上充满着各种各样的运动大到宇宙中的天体星球小至肉眼看不到的原子粒子而其中最简单的运动主要是平移旋转及对称...15.1.1 图形的平移华东师大版数学八年级(上)15.1 平移土们岭中心学校 李秀菊运动1轿车在笔直的公路上飞驰而过观察下面图片雪地摩托观察下面图片缆绳上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的平移华东师大版八年级上册请你欣赏运动员在白茫茫的 平坦雪地上滑翔高楼大厦里运转的电梯请你欣赏辘轳上的水桶请你欣赏火车在笔直的铁轨上飞驰而过请你欣赏公路上跑着的汽车请你欣赏天上飞着的飞机你能找到它们的共同特征吗各抒己见在生活中你还知道哪些平移的例子吗平移的定义: 在平面内某一基本的平面图形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西师版五年级数学下册图形的平移郸城县华文学校:孙涛教学目标1.知识目标:通过观察分析及抽象概括等过程经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程2.能力目标:理解平移前后两个图形对应点连线段平行且相等对应线段和对应角分别相等的性质3.情感目标:进一步发展空间观念增强审美意识把图中的三角形ABC向右平行移动6格画出所得
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.2 旋转对称图形 学习目标:1.知道什么叫旋转对称图形能确定图形的旋转中心和旋转角2.知道旋转对称图形是具有旋转特征的特殊图形能确定一个图形是否是旋转对称图形3.欣赏旋转图形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级请同学们认真观察图中的运动现象请欣赏请欣赏请欣赏ABCA′B′C′PQ你可得看仔细哦请欣赏 (1) 下列现象是平移的有______________是旋转的有_________
北师大版八年级数学上册生活中的平移3·1我们要学会什么1经历观察.分析.操作.欣赏以及抽象概括等过程,经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程,进一步发展空间观念,增强审美意识。2通过具体实例认识平移,理解平移的基本内涵,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等.对应线段和对应角分别相等的性质。重点:探究平移变换的基本要素,画简单图形的平移图难点:决定平移的两个主要因素“方向”与“距
§1021图形的平移生活中的平移电视机在传送带上被移动时,它的大右侧音箱移动了多少?例:小、形状在运动前后是否发生了改变?实形状大小都没变只改变了它的位置生活中的平移实如果把移动前后的同一台电视机的屏 生活中的平移例引伸那么就是把四边形ABCD移动得到四边形EFGH幕分别记为四边形ABCD和四边形EFGH,像这样的四边形ABCD和四边形EFGH称之为具有平移关系。平移的概念:的运动称为图形平移。
下列图形中有你熟悉的图形吗它们有什么共同特点 其中较短的底叫做上底D(A)思考:梯形与平行四边形有什么区别有一个角是直角的梯形叫做直角梯形在图2中AB⊥BC那么AB⊥AD吗AB 叫梯形的高当AB ⊥BC时CD也能垂直BC吗A等腰梯形B又 ∵ AD∥BC 等腰梯形同一底边上的两个角相等.BE∴ ⊿EBC是等腰三角形.DDO(2) 角: 同底上两角相等CDO不能忘哦AF
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北 师 大 ? 八 年 级 《 数 学 ( 下 ) 》图形的平移第三章 图形的平移与旋转学校:余江县平定中学教师:吴志华在公路上跑着的汽车天上飞着的飞机新课导入在笔直的马路上行驶的自行车新课导入 在工厂产品整齐地在传送带上沿着生产线从一个生产工位流向
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