相关文档

• 材料议论文审题七法.doc

  #

• 材料议论文审题实用技法举隅.doc

  材料议论文审题实用技法举隅　　近年来高考语文命题更趋于公平公正就作文而言表现在话题开放文体淡化同时《考试说明》作文部分又明确符合题意符合文体要求那就意味着命题者不限定考生运用何种文体写作但一旦选定哪种文体就得符合文体要求准确表达题意因而作文训练中给材料议论文写作仍不可忽视但从写作实际来看给材料议论文写作现状却不容乐观笔者认为首要原因在于学生缺乏应有的切实有效的分析材料提炼观点的方法本文就材料议论文

• 议论文材料.doc

  议论文阅读答题技巧?1、? 论点（证明什么）?? 论点应该是看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。????A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点） ⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点

• 议论文材料.doc

  初中阶段的议论文写作常常要求就事论理一事一议即针对生活中的某件事情某种现象或学习中读到的某项材料表明自己的看法那么当我们面对具体材料如何才能做到一经阅读即知题意略加思索举笔成篇呢关键就是要能掌握这种文体的写作基础样式　一分析材料悟论点转述材料提论点材料作文写事不是目的事是议论的引子提出问题的根据因此在动笔之前必须对材料作全面深刻的分析把握其精神实质从而悟出包含的道理（即论点）在此基础上对材料进行转

• 议论文（联系材料题）.doc

  #

• 材料议论文.ppt

  多思善取 学习选取立论的角度　 一、对“滥竽充数”这则寓言的思考可以有多个角度，写在下面。从正面思考： 从反面思考：从侧面思考：? 正面：批评南郭先生不懂装懂。侧面： 1、批评齐宣王的“大锅饭”制度给滥 竽充数者以可乘之机； 2、表扬齐泯王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地； 3、责备其他吹竽者充当老好人，任凭南郭先生混迹其中，不予揭露。反面：南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点

• 第18讲_议论文写作——材料文的审题立意.doc

  #

• 议论文系列_材料作文审题立意教案(1).doc

  披沙拣金 ----给材料作文，如何提炼观点一、教学背景在语文学科中，作文教学占了学科教学的近半比重，进入高中，这一点体现得更加明显。高二阶段，写作训练的重点是议论文，和高一阶段的记叙文写作训练相比，难度无疑是加大了。它不仅要求学生有较广的阅读面、丰富的知识积累，还要求学生能够透过现象看本质，提炼正确的观点，进行严密的论证，结合实际，抒一己之见。行文中考查了学生多方面的能力和综合素质。故初写议论

• 材料作文审题方法.doc

  #

• 材料作文审题方法.doc

  #