朱台镇教师教.学案课题怎样认识物体课型新授案序4——1教学目标1使学生研究认识周围物体的方法并根据它们的特点进行分类2找出各类物体的特点找出辨认它们的规律及方法3通过教学使学生知道是怎样辨别各种物体的形状颜色气味味道等重点怎样辨别各种物体的形状颜色气味味道等难点怎样辨别物体的气味味道等教学仪器与媒体杯子石块橡皮泥各种球各种学习文具投影片醋酱油食盐糖各种水果教学基本思路三年级的学生已经对周围的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级怎样认识物体观察叶子的不同和相同下课啦
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级怎样认识物体主要由拾音部分(胸件)传导部分(胶管)及听音部分(耳件)组成世界上第一个听诊器的发明距今已有一百多年的历史 听诊器 由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器 现在的光学显微镜可把物体放大1600倍 显微镜是以天文学家爱德温·哈勃为名它的位置在地球的大气层之上因此获得了地基望远镜所没有的好处于1990年
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小游戏摸物品说名称怎样认识物体招远市魁星路小学 栾东梅初步认识辨认物体的方法怎样辨认这些球类各种球的大小颜色花纹等特点怎样辨认这些文具形状用途大小等怎样辨认水果 各种水果的颜色形状气味味道等特点辨认物体的方法一看二闻三尝四摸我们可以用什么感官观察下列物体特征用线连起来 香蕉的味道物体的温度酒精的气味衣服的颜色物体的大小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.怎样认识物体小游戏摸物品说名称1.能从身边常见的物体中发现问题提出问题会用感官对物体进行观察培养观察能力通过观察初步体验探究活动的过程2.通过交流体验合作学习的乐趣意识到科学技术可以改进人们的工作和生活3.会根据物体的特征辨认物体认识各种感官的作用学习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级怎样认识物体这是什么球我们怎么知道的他们各有什么特点怎么辨认它们用眼睛看到 他们的大小颜色花纹等不同形状用途大小等用眼睛看到用鼻子闻出 它们的气味用嘴巴尝出 它们的味道不要随便品尝我们可以用什么感官观察下列物体特征用线连起来 香蕉的味
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科学 学科教研课教学设计方案(2013—2014学年度第一学期) 单 元第二单元课题4怎样认识物体课 型新授第几课时1上课周次第三周设计者孙艳华教学内容怎样认识物体教学目标1能从身边常见的物体中发现问题提出问题会用感官对物体进行观察培养观察能力通过观察初步体探究活动的过程2通过交流体验合作学习的乐趣意识到科学技术可以改进人们的工作和生活3会根据物体的特征辨认物体认识各种感官的作
(青岛版五年制)三年级科学上册教案 怎样认识物体 2(青岛版五年制)三年级科学 HYPERLINK t _blank 上册教案怎样认识物体?一教材分析:本课结合学生的生活经验从学生身边常见的物体入手让学生通过感官对物体进行观察使其意识到观察事物离不开感官用感官观察认识物体是进行科学 HYPERLINK t _blank 探究不可缺少的重要方法学情分析:?二学情分析:学生从很小
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