生本教育下小学数学前置性作业经验交流 刘芬珍???? 生本 t _blank 教育倡导全面依靠学生倡导教师要在先做后学先学后教的过程中发挥主导作用如何引导学生先学是开展好生本教育的重要研究内容 一有效是前置性作业的核心价值 ??? ?新一轮基础教育课程改革提出以学生发展为本的基本理念倡导自主 =合作 t _blank 合作探究的学习方式使学生之不仅会学习而且学得有效
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浅谈生本小学数学教学中前置性作业的布置生本教育是以学生为本的教育它提出的教学原则是:先做后学先会后学先学后教教少学多不教而教以学定教假如在教学前学生对所学内容一无所知就做不到以上几点教师把第二天课程的教学目的要求变成学生先学的一个前置性作业――实际上是把第二天的教学要求变成学生先学的一个问题通过前置性作业的形式提前布置给学生让学生先学因此如何设计布置前置性作业就成了生本教育操作的重要环节一小学
小学教师德育工作经验交流对小学生开展富有成效的思想道德教育,培养他们良好的道德修养和行为习惯,为他们成为具有高尚的道德品质的公民打下坚实基础,是新时期学校思想道德教育工作的新课题。在当前改革开放的大背景下,社会发展迅速的同时,也产生了一些不良的社会风气,这对学生的思想产生极大的影响,给学校的德育工作带来相当大的难度,带来新的挑战。如何应对新的形势迎接挑战,有效的开展小学生的德育工作,这是摆在每一
浅谈生本小学数学教学中前置性作业的布置?? _197802blog l m=0t=1c=fks_084065086095080064085085087095085094080075086087086068081 o 教学随笔 教学随笔 ?生本教育是以学生为本的教育它提出的教学原则是:先做后学先会后学先学后教教少学多不教而教以学定教生本理念中的先学后教以将学生的先学提到了重要的位置以往的
观念 天津市大港区教研室 王德鹏 有一个真实的例子欧共体成员在一起研制大型客机试飞阶段时一些国家的工作人员照例将精心保养小心爱护的字样贴在机舱的醒目位置上以提醒前来试坐的顾客们处处小心这几乎是全世界的生产商们所惯用的提议而德国人却按照自己的观念撕去了那些提醒人们如何小心如何保护的字样请前来试坐的每一位顾客对机舱内的所有设施尽可能的折腾比如厕所的门你尽量地硬拉硬拽甚至摔打对你的座位你尽可能地摇
小学生养成教育经验交流材料 有人说:班主任是世界上最小的主任也有人说:班主任是学校里最苦的岗位在班主任的工作中我感触颇深有几分劳累几许收获我咀嚼过失败的苦涩也品尝过成功的甘甜经历过一次次心灵的历程我认为做班主任是不乏味的没有遗憾的是充实的完美的老师我校学生起点低教师上课难学生两极分化班主任工作难我认为班主任工作是一项宏伟的工程又是一项艰巨的工程一班主任要有亲和力班主任的亲和力是建立师生感
关于前置性作业和小组合作交流前置性作业的设置是生本成功的关键要素是把要学习的内容提前以问题的形式布置给学生让学生先自学为什么要布置前置性作业呢(1)让每个学生有准备的进入进行有思考的讨论这样的交流才有效果(2)给予学生更多自主学习的空间课外的充分研究可以让课内的学习更深入课内的交流更宽泛(3)学生能学到更多的课外知识丰富的教学内容扩展学生的学科视野(4)让学生感受到发现的快乐每个孩子的
教学经验交流材料 回顾自己十几年来在教学中的点点滴滴做法感觉并没有什么经验有的只是自己尽职尽责的工作态度严格而又灵活的教学方法总之一句话要想取得好成绩这和平时心血的付出是成正比的今天利用这个交流的平台我作为一名普通的老师谈经验算不上只能算是自己的心得与大家分享不足之处还望批评指正 要想提高孩子的学习成绩首先要让孩子喜欢你只有孩子喜欢你他才喜欢上你教的学科他就不会不写作业上课不认真听讲怎样才能
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