基础训练(二十六)一( )里最大能填几9×( )<42 6×( )<33 3×( )<288×( )<38 ( )×5<33 ( )×2<15( )×7<22 4×( )<33 ( )×8<55( )×6<50 ( )×9<33 7
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有余数的除法(二)班级______________________学习目标: 1理解巩固有余数除法各部分名称及意义 2懂得余数一定比除数小的原因 3通过观察比较和分析发现余数比除数小的规律 一学习准备: 想一想有余数的除法横式和竖式各部分是什么意思呢______________________________________________
有余数的除法(二)【例1】填空 1.一个数除以7余数最大的是( ) 2.被除数是32除数是5商是( )余数是 ( ) 3.49里面最多有( )个5还余( ) 4.计算有余数的除法( )一定要比( )小 5.有余数的除法算式里如果余数是5除数最小是(
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级( )里最大能填几( )×3<23 ( )×5<219×( )<40 6×( )<52( )×4<18 ( )×7<3670>9×( ) 39>( )×6 74484576口答 42÷6 72÷850÷7 34÷825÷4 45÷9 一本故事书要6元小明有32元可以买几本这样的故事
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除法1用竖式计算下列各题63÷7=56÷8=40÷5=64÷8=6 376 30 995 685 60 774 054 00 8886 486 40 8一温故而知新×6<57×7<43×5<38×4<31×8<26×9<60967736( )里最大能填几学校开晚会要布置
有余数除法1□÷6=8……□根据余数写出被除数被除数最大是几最小是几2下面题中被除数最大可填几最小可填几 □÷8=3……□3□÷□=5……14被除数最小是多少4算式32÷( )=( )……4中除数和商各是多少5在下列算式中商和除数各填几(有几种答案的算式补写在后面)(1)29÷( )=( )……4(2)41÷( )=( )……6(3)37÷( )=( )……7(4)48÷(
有余数除法㈠1在计算有余数的除法时( )要比( )小2被除数是32除数是5商是( )余数是( ). 3在有余数的除法算式里如果余数是6除数最小是( )如果除数是9余数最大是( )449里面最多有( )个9余数是( )5除数是5余数可能是( )6除法算式13÷26… …1中13是(
有余数除法 有关课的教学思考:第一板块——有余数除法的意义1.凸显有余数除法本质▲原教材安排没有余数除法——有余数除法——余数比除数小——解决问题从例1竖式迁移到有余数除法简单模仿会让学生对余数产生理解不深刻 本课是教学有余数除法直接先呈现这部分内容学生先入为主的效应对有余数除法的理解有着独特增进的一面 教学进程安排:有余数除法含义—
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