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Unit?3?At?the?zoo??第一课时?教学目标???????1.?能够在图片和教师的帮助下理解对话大意????2.?能够在语境中理解Its?tall?short?fat.的语用功能并在图片或动作等帮助下使用Its??adj.描述动物的外形特征????3.?能够朗读对话并能进行角色表演????4.?能够自己简笔画出常见小动物并运用学到的语言结构描述自己的作品???教学重点?????学习句子
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Period 1Brain storming头脑风暴rabbitmonkeyduckdogcatpandaBrain storming头脑风暴bearelephantpigbirdbigsmallThe elephant is big!The duckbigsmall smallIt’s ’s very ’s very very ’s ’s very ’s very veryat the appl
第一课时教学目标:1 初步掌握表示大小长短的单词 small big long short 2 在正确听说认读的同时能用这几个单词来简单描述某物的特征 3 能听懂所接触的指示语并能够按指令做出相应的动作【教学重点】 听说认读几个形容词 small big long short 听懂含有形容词的几个指令并按指令做动作【教学难点】单词small 中[ l ] 的发音舌头要上卷【教具准
Unit 1 Wee back to school第四课时一教学内容与目标:知识与技能:能听说认读单词:Australia Canada USA China.主要通过情景对话学习如何询问别人的国籍以及回答并在实际情景中自然运用过程与方法:借助国家的国旗图片帮助学生理解和认读国家名称情感态度和价值观:培养学生乐于模仿敢于交流二教学重点难点:掌握元音字母a的发音和单词的书写句型Whe
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