新课改下的初中历史习题课之我见 摘要 : 随着新课改的推进 如何适应新课改的需要在历史习题课中帮助学生培养历史思维熏陶情感态度提高综合运用能力这一些列问题引起了广大教育工的重视本文旨在从传统初中历史习题课中存在的问题以及怎样上好历史习题课这两大方面谈谈自己的一点体会关键
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初中历史教学之我见 初中历史课程是国民素质教育的一门基础课程它通过历史基本知识和技能对学生进行各方面素质特别是人文精神的培养为学生的终身发展打下基础当前我们提倡主体性教学让学生在教学中处于主体地位而学生对学习的积极态度就是其学习主体性的基础素质教育提倡学生的全面发展个性发展和终身发展提倡创新精神而学生的学习兴趣就是他们发展的根基是他们求知探索的原动力可以说没有学生学习的积极性和主动性也就没有
初中新课程改革之我见初中新课程改革于2005年秋在我校启动现已运行三年了我校根据国家《基础教育课程改革纲要》(主要内容:课程改革的目标课程结构课程标准教学过程教材开发与管理课程评价课程管理)要求创造性地进行初中课改以下是三年来本校的做法和本人的浅见一??????? 新课改的几点认识1????????? 课程目标角度反对过于注重知识传授强调知识与技能过程与方法情感态度与价值观三维目标的达成每个学科每
新课改中提高历史教学实效之我见曹 阳随着新课程改革进程的不断深化和推进我作为一名中学历史教师也完成了由排斥不适应新课程改革到接受适应新课程再到积极主动去实践新课程的转变过程并在历史新课程改革中不断自我提高自我创新在自己的中学历史教学实践中也进行了一些大胆的尝试和创新使历史教学中既活泼又严肃学生既乐学和好学历史又能学好历史完成历史新课标赋予的教学要求又帮助学生真正感悟到历史课的魅力真正
新课标下初中历史课备课之体会一堂精彩的历史课应该是立足于精彩的备课在此我从自身的体会根据初中现实教学状况谈一谈如何处理初中历史教学内容我以为在组织和处理教材的过程中必须重视并处理好两个问题1.兼顾好教材中的重点难点和一般了解做到详略得当从目前客观条件来看初中历史教师有很多是非专业教师教学中很容易平铺直叙主次不分一堂课上完只留下一些故事根本没有历史的观念和印象如何提高初中历史教育教学质量我认为备课中
新课改观下的作业改革之我见新安县城关镇江庄小学 蒋淑丽当前在新课程思想的指导下教学已经发生了可喜的变化但对于我们来说考试这个制度还是存在的但现在的考试内容不可能说都来自课外的它还有一定量是课内的基本知识比如是生字的认写所以我们也决不能抛开一些基本的巩固作业面临考试的压力学生的作业依然沉重呆板重复单一的现象依然存在以我自己而言生字该写的也还一定要写课文该背的也还一定要背因为这是对成绩的一
2014第7期(总第91期)
高中历史高效之我见 黄世立 贵州省六盘水市第二中学 553400摘 要: 在大力提倡素质教育的今天历史作为一门连接过去和现在的特殊学科已成为教学的重要内容师如何才能在有效的45分钟内使历史课教学变得生动使学生在深入浅出的学习中增加知识的容量提高教学效果以及学生的学习效率呢笔者结合
英语新课改之我见去年大学毕业我参加了农村特岗考试因为大学期间学习的是教育学所以自认为关于新课改的理念已经很深入的了解不必费太大的精力在这方面当我进入教学的那一刻我才真正明白新课改核心理念的实施是多么困难的一件事下面我来谈谈我在英语教学中新课改的运用及自己对新课改的一些看法新课程理念的核心是为了每一位学生的发展因此在教学过程中师生之间的互动使学生成为的主人教师有更高的教学目标灵活使
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