分式方程与应用题行程问题例1、东区中学八年级(1)班的全体学生到离校20千米的风景区游览,一部分同学骑自行车先走,过了30分钟,其余的人乘公共汽车出发,结果他们同时到达,已知公共汽车的速度是自行车的4倍,求两车的速度?练习1: 徐州至连云港铁路的提速改造工程完成后,旅客列车的平均速度将提高到现在的15倍,运行时间缩短38分钟,徐州到达连云港站之间的行程是190千米,那么现在旅客列车的平均速度是多少?练习2:p31页第一题工程问题例2:p29页例3练习3:p32页第5题
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分式方程应用题警车追击问题你看过电影中警车追击罪犯的场景吗或者F1运动中风驰电掣的比赛场面背后的运动规律路程=速度?时间下面我们就来看一个具体的例子: (展示课件)分式方程解应用题的步骤根据问题设出未知数找出等量关系列出方程运用数学知识解分式方程检验所得结
分式方程应用题警车追击问题你看过电影中警车追击罪犯的场景吗或者F1运动中风驰电掣的比赛场面背后的运动规律;路程=速度?时间下面我们就来看一个具体的例子: (展示课件)分式方程解应用题的步骤根据问题设出未知数找出等量关系列出方程运用数学知识解分式方程检验所得结果是否是分式方程的根,以及是否符合题意答题与一元一次方程解应用题的不同点一元一次方程解应用题:---只须检验所得结果是否符合题意.分式方程解应
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.3分式方程的应用(1)——工程问题工程问题一项工程若甲单独做m天完成乙单独做n天完成则甲每天可以完成工程的 乙每天可以完成工程的甲乙合作每天可以完成工程的甲乙合作此项工作需要 天 两个工程队共同参与一项筑路工程甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一这时增加了乙队两队又共同工作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍速课时学练倍速课时学练单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.3 分式方程15.3 分式方程(第2课时) 两个工程队共同参与一项筑路工程
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