相关文档

• 快乐课堂 可乐生活.doc

  快乐 可乐生活覃万梅教育家杜威先生说过：给孩子一个什么样的教育就意味着给孩子一个什么样的生活一个人从不懂事的孩子成长为建设祖国的栋梁有近二十年的时间要在学校度过他们的童年几乎是由一节节串联起来的故事我作为一名小学语文老师常常思索着这样一个问题：我该给他们一个什么样的才能让他们的生活丰富多彩呢一情感让变苦为乐新课程背景下提倡的素质教育把学生学习的方法过程转变学生的学习方式作

• 快快乐乐的生活.doc

  #

• 快乐课--堂-快乐学习.doc

  #

• 快乐生活___快乐工作.doc

  快乐生活 快乐工作工作不应该是不得不做的事而应该是创造我们优质生活的动力源泉因为早就有人说过：劳动创造一切事实本来如此如果谁都不劳动难道乌鸦给我们衔到嘴里来一个人每天都快乐是不容易的也是不现实的工作中有些事情或许会令人痛苦但对于这些事情你又不得不面对这时就看你如何对待和感受了不同的态度和选择往往产生不同的效果工作心态往往能够左右人的思想倘若一个人在工作的时候只为自己的薪水或者职位着想那他

• 快乐工作--快乐生活.doc

  快乐工作 快乐生活——读《让生命充满阳光》有感文史系 吴海波最近学习了《让生命充满阳光》的小册子更发现健康积极的心理和状态对于一个人的重要性特别是在当今社会物质财富高度繁荣如果没有一个健康的心态很容易陷入永不满足的漩涡而不可自拔如果是那样何来快乐的工作和快乐的生活因此我们应该摆正心态在追求物质需求的同时更要注重精神追求吴维库博士在《塑造阳光心态》一文中的提问确实是在扣问我们每个人的灵魂：自

• 快乐生活-快乐工作.doc

  快乐工作快乐生活工作的目的是为了生活的快乐快乐地工作才能更快乐地生活每天面对着各方面带来的压力来自于家庭的工作的个人的……总有这样那样的事困扰着我们使我们对美好的生活和人生产生了厌倦感到困惑和迷茫怎能快乐呢但想想其实每个人的一生并不都是一帆风顺的你的生活状态完全取决于自己的心态不管处于哪一种环境下只要你有一颗乐观向上不甘于向命运屈服的雄心壮志保持健康积极的心态就一定会度过难关重新找到属于自己适合自

• 快乐生活-快乐工作.doc

  #

• 激活课堂--快乐训练.doc

  #

• 快乐课堂.doc

  小学数学《快乐》教学设计教学目标：1通过观察和实践活动使学生初步理解0的含义规范0的写法使学生能够较整洁地书写02培养学生的创新思维和口头表达能力认真书写的好习惯教学重点：认识数字0及与其他数的大小比较教学难点：理解0的含义教学准备：数字卡片课件教学过程：活动一：认识0师：大家有没有玩过摘苹果的游戏现在我们一起来玩一玩好吗出示课件组织学生进行摘苹果活动师问：树上有几个苹果谁能摘下数字最大的苹果

• 快乐工作-快乐生活.ppt

  #