《数学广角》教学设计 ?执教教师:潘荣【教学目标】1.理解集合圈里各部分的意义2.会读集合圈中的信息会按条件填写集合圈3.使学生会借助直观图利用集合的思想方法解决简单的实际问题【教学重难点】1.会读集合圈中的信息会按条件填写集合圈2.使学生会借助直观图利用集合的思想方法解决简单的实际问题【教具准备】课件活动卡【教学方法】探究法【教学课时】1课时【教学过程】一帮小动物回家1
《数学广角》教学设计 青龙四小 冉丽芳【教学目标】1.理解集合圈里各部分的意义2.会读集合圈中的信息会按条件填写集合圈3.使学生会借助直观图利用集合的思想方法解决简单的实际问题【教学重难点】1.会读集合圈中的信息会按条件填写集合圈2.使学生会借助直观图利用集合的思想方法解决简单的实际问题【教具准备】课件【教学方法】探究法【教学课时】1课时【教学过程】脑筋急转弯语导入:(
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《数学广角》说课稿 各位老师:大家好本课是三年级上册《数学广角》一首先我说说教学目标教学目标:1.理解集合圈里各部分的意义2.会读集合圈中的信息会按条件填写集合圈3.使学生会借助直观图利用集合的思想方法解决简单的实际问题二说教学重难点1.会读集合圈中的信息会按条件填写集合圈2.使学生会借助直观图利用集合的思想方法解决简单的实际问题三说教学方法:本课主要使用师生合作探究法以学
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