相关文档

• 品德与社会_（五上）.doc

  《品德与社会》五年级 上册第一单元第1课课 题家庭万花筒目标要求1．了解家庭模式的演变过程2．继承传统家庭的美德发扬于现代家庭生活中3．知道家庭是社会的细胞知道家庭的稳定关系到社会的稳定明确自己在家庭生活中所扮演的角色 教学时间2课时第1课时课时目标1．了解家庭模式的演变知道家庭是社会的细胞2．了解传统家庭的美德发扬于现实家庭生活中3．知道构建和谐社会要从我做起从每个家庭做起 课前准备教师：1．《

• 品德与社会教案五上.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一单元：让心灵比天空更博大第一课：?我们共同进步主题一： 我的伙伴个个棒活动目标：1让学生知道人各有所长并懂得学习别人的长处有利于自己成长的道理2在引导学生欣赏别人长处的同时培养团结友爱的情感3指导学生发现他人的优点寻找别人的长处学习真诚地

• 五年级品德与社会（上）.doc

  五年级品德与社会(上)教学计划? 教学内容：第一单元：方便面的来历（1粒粒皆辛苦2走进食品加工厂珍惜劳动成果）第二单元：天涯若比邻（1便捷的通信2多彩的现代传媒3走进网络时代）第三单元：科技改变生活（1身边的科技2科技推动社会发展3锋利的双刃剑）教材分析教材以人为本创造性地运用课程标准回归生活儿童现实生活的理念从儿童生活中经常遇到的问题来生成教育主题和范例以真实的事件来促进真实的学习过程以普通

• 五上品德与社会教案.doc

  2009—2010年度第一学期 五年级品德与社会教案 台六小 刘 峥第一单元让诚信伴随着我??道诚信在人际交往和社会生活中重要意义懂得人无信不立做人要诚实守信才能取信于人 2从正反体验中感受诚信与否给人们的生活和心理带来的不同影响对不诚不信的行为表现出不满和愤怒自己的失诚失信行为感到内疚自责 3了解的内涵能对现实生活中各种不讲的行为进行辨别和道德

• 《品德与社会》五年级上册.doc

  #

• 品德与社会五上《学会商量》.ppt

  集体的事需要大家商量大家在商量的时候要有一个宽松民主的氛围以使每个人都能畅所欲言充分发表自己的意见然而有些时候大家商量事情时会遇到一些问题 3.学会表达 4.学会协商4.求同存异

• 五上品德与社会复习资料.doc

  浙教版五年级上册品德与社会期末复习制作人：赵军文一填空1家庭是社会的细胞(家庭模式)的变迁是社会变化的缩影2修身齐家(治国)平天下礼之用(和为贵)3正人必先(正己)治国必先(治家)4己所不欲(勿施于人)5被朱元璋赐封为江南第一家的是浙江浦江的(郑义门)6家庭的模式不断演变家庭的功能也不断发生变化但家的(亲情)是延续不断的家是我们永远的(港湾)7(理解)是沟通的桥梁家庭生活(民主化)是家庭

• 五年级上学期品德与社会.doc

  五年级上学期品德与社会： 一填空1我们生活的地球上与人类文明息息相关的河流是： 和 和 他们所处的区域就是

• 品德与社会教案五年级上.doc

  第九册 品德与社会 教案第一单元 解开心中千千结单元教学目标1知道男女生之间存在不同能够做到友好交往相互尊重2能采用恰当的方式处理自己和家人及家人间出现的矛盾初步掌握基本的与家人沟通的技巧感谢父母的养育之恩3正确对待自己学习与生活中的烦恼并能运用恰当的解决它第一课同桌的你教学目标1能够感受到男女同学之间的不同之处初步掌握正确处理男女同学关系的方法2感受真正的友情需要以诚相待友好交往相互尊重

• 品德与社会五年级上册一.doc

  品德与社会五年级上册一二单元复习第一单元：亲情树下我成长1家庭万花筒一填空题：1家庭是社会的（细胞）家庭模式的变迁是（社会变化）的缩影2在传统习俗中大家庭备受推崇（四世同堂）和（五世同堂）都是理想的家庭生活历史的法律也赋予了大家庭（有力的支持）3家庭的（稳定）关系到社会的稳定因此历代的统治者都很重视（家庭问题）4（忠孝节义）是传统家庭倡导的美德5我国的计划生育政策是（1980年）颁布的（独生子