浅谈高中英语必修模块课程中Learningaboutlanguage的教学处理摘要:本文结合高中英语必修模块课程特点和要求对Learningaboutlanguage这一模块教学难点在现行教学中的常见处理方式及同行优秀教师的处理方式进行粗略地分析力求抛砖引玉引出高见关键词:新课程课程模块learningaboutlanguage教学处理教材问题的提出:我省现行高中英语教材采用的是人教社新修订的高中
福州三中林侃高中英语必修模块五第三单元 Life in the future 福州第三中学 林侃 高级教师内容目录单元教学内容课时安排教学资源整合以及教学设计认识现在畅想未来在激发学生的想象力的同时又能培养学生的忧患意识2. 复习使用有关预测和猜测的表达方式以及句型3. 掌握过去分词作定语和状语的用法 并用于具有想象力的短文中 如 The Best Household Robot My Dr
Language points 1. Which of the pictures below do you associate with the following places in Australia. 你把哪些图片与澳大利亚的下列地方联系起来associate vt. to join (people o
Learning about languageDiscovering useful words and expressions1. Replace the words underlined by ones of similar meaning from the reading ) Seeing the dar
Learning about language 1.plete the table and then choose a word toplete each sentence
高中英语教材必修4第一模块 单元教学设计框架(初稿)一教材内容分析本模块教学需六课时本模块以Life in the future为话题阅读课使学生了解科技进步在未来生活中的巨大推动作用功能项目是让学生谈论未来生活和做出预测判断语法项目主要是将来进行时写作是让学生描写10年后他们在干的事情教材整合:Period1:IntroductionReading and voca
高中英语教学设计外研版 必修三Module 3 The Violence of Nature焦燕临清市第三高中一教学设计理念:(一)二二五教学就是通过导学案给学生创设问题情景充分调动学生的积极性先让学生自主学习成为问题的发现者然后与小组成员进行合作性的探究再由学生自行展示学习成果前20分钟为学生提供一个展示与自由辩论交流技能的平台再用20分钟进行巩固性训练强化学习成果最后5分钟布置作业和预
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Module 1Europe Grammar 1Passive voice被动语态英语语态 语态是动词的一种形式表示主语和动词之间的关系英语动词有两种语态:主动语态和被动语态主动语态动词的主语是动作的执行者而被动语态动词的主语是动作的承受者被动
努力适应高中物理新课程必修模块教学实施新课程教学必须避免穿新鞋走老路要学习物理新课程标准领会新课程精神与老的教学大纲进行比较我觉得新课程标准有下面两个显著的特点 1新课程增加了体验性 让学生亲身经历知识的形成过程这是一种直接体验通过直接体验了解科学研究的方法激发投身科学的热情培养创新精神和实践能力 2新课程发展性 新课程强调过程与方法在新的情景下的可移植性发展学生的自主学习能力激发好奇心
浅谈高中英语阅读课教学张宜浩?高中英语阅读课文具有题材广泛体裁各样语言知识丰富等特征是各单元教学的核心部分也是培养学生阅读能力的主要渠道然而传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式教学方式只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体忽视了培养学生的阅读速度和理解能力传统的阅读理解提问方式也常常停留在对所阅读文章的表层理解层次上那么如何借助这些课文来提高学生的阅读速度阅读理解能力和语言水平呢
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