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第七期党校社会实践活动 文 明 校 园 党校班级:____党校二班 小组负责人: 李远洲 实践日期: ——活动名称帮助寝室同学负责人李远洲性别女党校班级党校二班
:理县甘堡小学 2010—2011学年度下期 2011318 周陆斌 2011年3月18日甘堡小学少先队大队部举行向雷锋叔叔学习的号召高年级同学在各班班主任的带领下在校园外开展了我爱家乡我爱校园的实践活动同学们伴着队歌一到甘堡藏寨就开始打扫卫生这里有纸屑那里有果皮同学们忙忙碌碌干的热火朝天此项活动受到了社会上和学校的好评同学们的脸上露出洋溢的笑脸 : : 理县甘堡小学 :
《心中的校园》一活动背景2005年9月初东台市富东镇中学面临校园布局规划调整上级教育主管部门多次来校调研学校也聘请了专业设计机构来校进行实地考察并拿出了初步方案我校七年级(4)班有几个思维活跃的学生私下里议论:能让我们参加校园的设计那就好了我无意中获得了这个信息立即意识到这是一个很好的综合实践活动课题因此我因势利导发动全班学生积极参与得到了大家的热烈响应我们就一起行动了起来二活动目标1情感态度与价
在聋校低年级语文学习中落实个别化教学的实践研究 上海市第四聋校 孙骄 1 问题的提出 因材施教自古以来是我国教育中非常重要的教育理念《论语·雍也》篇说:中人以上可以语上也中人以下不可以语上也在美国残疾儿童教育法案中也明文规定必须为任何-位接受特殊教育的儿童设计个别教学计划以使学生能够受到适当的教育 传统教学上由于班级集体授课制的特点造成了学生学习内容的单一化学习能力的平均化使不少优秀的学生难以
让学生在实践活动中快乐成长肥城市王庄镇演马小学 梁 川 孙淑言 271611 13053874218摘要:新的基础教育课程改革给综合实践活动这一门新的课程带来了全新的理念如何去开展综合实践活动提高学生的社会实践能力丰富学生的生活阅历让这门新课程展现出独有的魅力是我们综合实践教师的一个新课题综合实践活动既是知识的学习与探究亦是学生参与实践体验成长的过程是活动就有乐趣是成长就有烦恼
在聋校语文教学中如何培养聋生的语感能力摘 要:语感是对语言文字敏锐的感受力和正确丰富的了解力而语感能力又与语文素质有着密切的性惯性它是语文素质教育中的一个重要内容那么我们该怎样在阅读教学中提高聋生的语感能力呢笔者认为应从提高语言揣摩能力想象能力入手以及这两种能力所包含的五个方面着力从而培养与提高聋生的语感能力关键词:聋校语文教学聋生语感 语感夏丐尊先生曾形象地作过这样的解说:在语感敏锐的人的心里
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