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晶体的常识第一课时教学目标知识与技能1了解晶体与非晶体的本质差异2掌握晶体的基本性质过程与方法通过生活常识情感经验从宏观特征逐步过渡到微观特征认真把握内部有序造就了外部有序情感态度与价值观1通过对晶体内部微观结构的分析培养学生实事求是务实严谨的学习作风和学习化学的兴趣2通过内部有序造就了外部有序的事实培养学生的探究精神教学重点 晶体与非晶体的本质差异教学难点 晶体与非晶体的本质差
分子晶体与原子第一课时 分子晶体[教材内容分析]晶体具有的规则的几何外形源于组成晶体的微粒按一定规律周期性的重复排列。本节延续前面一节离子晶体,以“构成微粒---晶体类型---晶体性质”的认知模式为主线,着重探究了典型分子晶体冰和干冰的晶体结构特点。并谈到了分子间作用力和氢键对物质性质的影响。使学生对分子晶体的结构和性质特点有里一个大致的了解。并为后面学习原子晶体做好了知识准备,以形成比较。[教
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分子晶体与原子第一课时 分子晶体[教材内容分析]晶体具有的规则的几何外形源于组成晶体的微粒按一定规律周期性的重复排列。本节延续前面一节离子晶体,以“构成微粒---晶体类型---晶体性质”的认知模式为主线,着重探究了典型分子晶体冰和干冰的晶体结构特点。并谈到了分子间作用力和氢键对物质性质的影响。使学生对分子晶体的结构和性质特点有里一个大致的了解。并为后面学习原子晶体做好了知识准备,以形成比较。[教
你知道固体有晶体和非晶体之分吗能否举例说明 Si有(一定条件下能自发呈现多面体外形) 棱上:14顶点:◆ 1晶体与非晶体的本质区别在于——有无自范性二﹑晶胞4右面图形是石墨晶体的层面结构图试分析图形推测层面上每个正六边型拥有的共价键数和碳原子数是分别:A66 B24 C23 D32
第一节晶体的常识[学习目标]* 了解晶体的初步知识,知道晶体与非晶体的本质差异,学会识别晶体与非晶体的结构示意图。* 知道晶胞的概念,了解晶胞与晶体的关系,学会通过分析晶胞得出晶体的组成。* 培养空间想像能力和进一步认识“物质结构决定物质性质”的客观规律。 [知识梳理]一、晶体与非晶体1晶体的自范性即________________________________________________
第三章 第一节 晶体常识(1) 来源: HYPERLINK t _blank 网络 时间:2009-09-02 16:50:12 【字体: HYPERLINK javascript:doZoom(16) 大 HYPERLINK javascript:doZoom(14) 中 HYPERLINK javascript:doZoom(12) 小】 课题
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