小学六年级数学第二单元百分数的应用 第一课时教学内容:百分数的应用(一)教材第23——24页教学目标:1.在具体情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解2.能计算出实际问题中增加百分之几或减少百分之几提高运用数学解决实际问题的能力体会百分数与现实生活的密切联系教学重点:会计算实际问题中增加百分之几或减少百分之几教学难点:在具体情境中理解
六年级数学第二单元百分数的应用测试题班级__________________成绩_______一.计算(共28分)1.直接写出结果(12分)× = ? ? × = ? ???×6=÷ = ÷ = × =÷ =24÷ =÷49=- == ? ??? - =2.解下列方程(共18分)30X=120X=240X130X=460 20X=40-x= x-( - )= 二填空(共12分)1
个性化添改个性化添改第五单元 百分数单元目标:理解百分数的意义了解它在实际中的应用会正确地读写百分数能够进行小数分数和百分数的互化理解折扣纳税利息的含义知道它们在生活中的简单应用会进行这方面的简单计算在理解分析数量关系的基础上使学生能正确地解答有关百分数的问题单元重点:百分数的意义求一个数是另一个数的百分之几的应用题单元难点:比较复杂的百分数应用题个性化添改百分数的意义和写法(执笔: 陈书
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数应用题授课人: 温德岐九年义务教育小学数学第十一册第五单元百分数的应用复习题:15是8的 8是5的 8比5多 5比8少 2学校
苏教版六年级下册第一单元测试题一填空1 2( )千米增加25后是120千米 200的80是( ) 5千克减少20后是( )千克 千米增加20后是( )千米 4是5的( ) 5是4的( ) 5比4多( ) 4比5少( )(
六年级小升初数学精讲课第三讲百分数的应用知识点梳理1 概念: 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,又叫百分比、百分率。百分数是我们日常生活中广泛应用的一个数学概念,作为一名小学毕业生,我们应该对百分数有一个清晰的认识,对其应用要了如指掌。首先我们要明确,百分数只表示两个数之间的倍比关系,不能表示具体数量,所以也不能带单位名称。2 主要题型:(基本类型)(1)求一个数是另一个数的百分之
百分数的应用(一)一细心填写:1先找单位1再列出数量关系式(1)男生人数占全班人数的几分之几把( )看作单位1 ( )÷( )( )(2)小明做题的正确率是几分之几把( )看作单位1 ( )÷( )( )232人是50人的( )45分占1小时的( )甲数是乙数的甲数
(北师大版)六年级数学上册 百分数的应用(一)班级____________一细心填写:1先找单位1再列出数量关系式(1)男生人数占全班人数的几分之几把( )看作单位1 ( )÷( )( )(2)小明做题的正确率是几分之几把( )看作单位1 ( )÷( )(
六道河学区学校六年级数学导学案 审批: 授课人:朱艳茹 授课时间: 学案编号: : 小组:课题:分数百分数应用题 课型:复习展示课 课时:1教师复备栏或学生笔记栏【整理学案】【学习目标】会解答有关分数百分数的应用题【学习过程】 导学一课前热身1口算(见题单)2创设情境:导学二:分数应用题一某班男生有20人女生有25人男
百分数应用题 ( 二 )执教人:赞贤小学 张贤文教学目标1.使学生了解一些有关保险的简单知识知道保险金额保险费率和保险费的含义会根据保险费的计算公式进行简单的计算2.介绍一些有关税收的知识向学生进行公民应依法纳税的教育3.提高学生分析解答应用题的能力发展学生思维的灵活性教学重点和难点理解保险金额保险费率和保险费三者之间的关系教学过程设计(一)复习准备1.甲数是12乙数是15甲数是乙数的百分之几
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