相关文档

• 6.3（2）导学案.doc

  #

• 6.2-6.3-2学时-lu.pdf

  第六章光纤无源及有源器件

• 6.3实数(2)导学案.docx

  集体备课导学案学段初中年级七年级学科数 学单元第6单元 课题6.3.2实数(2)课型新授主备学校初审人终审人主备人合作团队课标依据了解近似数在解决实际问题中能用计算器进行近似计算并会按问题的要求对结果取近似值了解实数的运算法则及运算律会进行实数的运算教学目标1了解实数的运算法则及运算律会进行实数的运算2会用计算器进行实数的运算3 进一步感受实数与数轴上的点一一对应的关系体验数形结合的优越性4 发展

• 6.3导学案.doc

  《为什么它们平行》导学案学习目标：1.熟练掌握平行线的判定公理及定理2.能对平行线的判定进行灵活运用并把它们应用于几何证明中．学习重点：平行线的判定公理及定理.学习难点：推理过程的规范化表达.学习过程：复习回顾：两条直线在什么情况下互相平行1．在同一平面内 叫做平行线．2．两条直线都和第三条直线平行则这两条直线互相

• 6.3节导学案.doc

  #

• 3B教案6.3-6.30.doc

  Lesson 1 Do the paper. Module 1 Unit 1一Listen and circle. (听录音圈出听到的单词并把序号写在括号中) （5分）( ) 1. A. is B. this C. these( ) 1. A. hair B. chair C. yours( ) 3. A. you

• 6.3实数导学案.doc

  6．3实数学习目标：1了解实数的意义能对实数按要求进行分类2了解数轴上的点与实数一一对应能用数轴上的点来表示无理数学习重点：理解实数的概念让学生体会无理数也可以在数轴上表示出来学习难点：正确理解实数的概念及实数的分类一学前准备1填空：（有理数的两种分类） 有理数 有理数 2探究 ：使用计算器计算把下列有理数写成小数的形式你有什么发现 3 二探究新知1归纳： 任

• 4.3实数2导学案.doc

  章节与主题实数(2)主备人李淑梅审核人李淑梅使用人李淑梅使用周次日期本课时学习目标或学习任务1了解实数的意义能对实数按要求进行分类2了解实数范围内相反数倒数绝对值的意义3了解数轴上的点与实数一一对应能用数轴上的点来表示无理数本课时重点难点或学习建议了解实数意义能对实数进行分类明确数轴上的点与实数一一对应并能用数轴上的点来表示无理数本课时教学资源的使用 自 主 备 课学习要求或学法指导学习过程

• 6.4梯形（2）学导案.doc

  #

• 6.3-6.4-Probability.ppt

  Example 1Example 2Bayesian Spam FiltersHomework202333202333202333202333202333202333202333202333202333202333202333202333