课 时 计 划第 11 周 星期 二-三 2006 年 4 月 25-26 日教学内容1 五猖会 执教: 课型讲解与自学结合 教学要求注意品读本文比喻性的语言对比阅读鲁迅的同类作品教学分析重点 品读本文比喻性的语言难点 对比阅读鲁迅的同类作品关键 读懂鲁迅的文章内含教具 传统与现代计算机教学相结合教时 二课时教
鲁迅〔18811936〕浙江绍兴人原名周樟寿字豫才后改名周树人是我国伟大的文学家思想家和革命家中国无产阶级文学的奠基人中国无产阶级文化思想的先驱 1918年5月首次用鲁迅的笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》奠定了新文学运动的基石1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的不朽杰作1923年出版第一本小说集《呐喊》成为中国新文学的奠基作 他的作品是
4划出能体现我去看五猖会前后情感变化的句子或词语:
《五猖会》5《鉴略》是一本怎样的书《鉴略》是介绍从古到今历史概况的初级读物6如何理解我至今一想起还诧异我的父亲为何要在那时候叫我来背书答表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜即孩子对父亲的不理解不满和厌烦同时含蓄地批判了封建思想习俗的不合理起到了画龙点睛的作用7从中可以看出父亲是个怎样的人答:父亲是一个专制严厉不了解儿童心理的封建家长8你怎样看待文中父亲的教育方法(3分)答认同或不认同都可以言之有理即可
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本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考《五猖会》:五牲成神的潜行魔法 ——名著导读《朝花夕拾8226五猖会》文学解读 粤自盘古生于太荒 首出御世肇开混茫 …… 直到现在别的完全忘却不留一点痕迹了只有背诵《鉴略》这一段却还分明如昨日事 这是鲁迅先生在《五猖会》中描述我儿时亲历的一个场景儿童背书本是极平常的事为什么事隔近四十年却始终留在我的记忆中挥之不去呢或许这正是解读这篇文章的关键所在 一个优秀
九年下历史教学案课 题课型 授 课时 间 累计课时 主备人 审核 第5课 法西斯势力的猖獗 新授 ? 赵权 ? 一学习目标:1知识与技能:记住德意日法西斯专政建立的时间代表法西斯专政的内外政策2过程与方法:记住亚欧两个战争的策源地的国家及形成名称 3情感态度与价值观:理解并掌握法西斯政权建立的基础是国内阶级矛盾激化的产物二学习重点:德日法西斯专政的建立亚欧战争策源地
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