单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级TTT企业内部讲师训练高新奇移动培训部大纲前言第一部分:企业培训师的素质第二部分:企业培训师的教学方法全球化挑战质量挑战社会化挑战高绩效工作系统挑战组织为什么需要培训个人面组织面 增进员工适应能力与信心 使员工发挥立即作战力 工作安全 增进向心力
【课程系统】:一内训与内训师企业培训师的角色定位1内训师的自我修炼2机会垂青有准备的人3内训师——个人发展黄金通道1演员2导演3编剧三心智结构1面容表情色动则情动2眉目表情六视同堂3口唇之语第七部分:一场征战一培训谢谢 观赏
有意识成人学习的特点在他们愿意接受培训时培训内容符合他们需要并与其工作相关时培训有助于提高他们的技能时培训方法注意到由简到繁循序渐进时培训的信息与已知知识有联系时在培训过程中他们能够参与讨论和体验时在培训者能有不同程度和角度的陈述同一内容时当他们的积极性得到鼓励时当他们身体感到舒适时阅读演练Visual-----形体语言面部表情避免:重复做同一个手势或一个手势时间过长想做一个手势中途犹豫欲做欲不做
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 实战派企业管理培训讲师让猫变老虎——许凯平2007-01-061北京光华管理研修中心 jdchuangyahoo 猫 企业内部讲师课程授课对象课程授课目的 学以致用熟练或精通一种或多种培训方法丰富授课方式提高内训培训效果 1常用的培训方法有哪
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Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelSEVEN HABITS TRAIN THE TRAINER FOR BAOYUAN GROUPTRAIN THE TRAINER 培训培训师Shanghai Pouyuen Sports Trading Co. Ltd.什么
巅峰培训训练营系列培训课程之我们的时代:新经济时代了解学习凭感觉决定缺乏计划性效果无法评估课程质量培训组织实施…… …… …… …… ……研 发经 营在职者结构化的为主效 果未真正掌握重点缺乏评估跟踪组织实施专业与经验的传承落实人才培育效能提升企业的竞争力培训师的三重角色偏下偏下 组 织 力目的明确主动性强问题导向期望答案理论者沉默严肃不主动参与到课程中来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分享快乐古老的寓言故事————————————— 在非洲的草原上:如果见到羚羊在奔跑那是什么来了那一定是狮子来了如果见到狮子在躲避那是什么来了那就是象群发怒了如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象那是什么来了内训师授课综合技能提升训练解读学员需求1.?使被培训者了解到企业内部的讲师角色2.?掌握优秀讲师的特质3.?掌握
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 培训培训师(TTT) --- 测评级培训培训师(TTT专业课程)为什么要培训木桶原理指头效应问题:你认为一个专业培训师扮演了哪些角色者管理者开发者执行者沟通者教育者您培训师成就别人成就企业成就社会专业培训师是者 者激励学员的学习动机和兴趣有效说明示范和指导引导学员充分表达意见善于总结和分析培训是一把开启优质者的
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