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  病句修改知识归纳一语序不当1定语位置不当(1)定语和中心语位置不当 (例1) 近年来随着教育教学改革的不断深化高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎就业率明显提高 句中主语高校学生的培养与欢迎搭配不当原因是主语中心语学生和定语高校培养的位置颠倒了应改为高校培养的学生 (2)定语误放到状语的位置 (例2) 2006中国沈阳世界园艺博览会是世界园艺博览会历后占地面积

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.【对错关键】　　1成分残缺 　　2语序不当　　3搭配不当　　4表意不明 　　5不合逻辑　　6重复累赘　　7并列不当　　8前后矛盾9否定不当10用词不当【修改方法】　　１了解病句的几种常见类型特别是《考试说明》中指出的6种类型语序不当搭配不当成

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  病句题在高考中几乎是年年出但得分率年年都没有超过40甚至于出现得分率低于20的情况令人望而生畏不寒而栗这不仅因为病句类型繁多层出不穷而且还因为病因出得非常隐蔽稍不留意就会造成失误但这并不是说病句题没有规律可循做为考试内容的病句把握起来其实并不是很难下面我就这个方面谈谈自己在教学中总结的几个方法有兴趣的同学在平时的训练中或高考时不妨一试 一句中的介词 介词的使用本身就是很难的这是因为介词大都是从

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  四望见句中有关联词语检查是否患搭配不当或位置失当病如：（1）不管气候条件和地理环境都极端不利登山队员仍然克服困难胜利攀登到了顶峰（2）过去内地产品质量不是比沿海低就是成本比沿海高五望见有双面词检查是否患两面不能照应病如：（1）我们不能培养出四有新人关系到我们党和国家前途命运的大事也是教育战线的根本任务（2）电子工业能否迅速发展并广泛渗透到各行业中去关键在于要加速训练并造就一批专门人才（3）在考试的

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  （六）前后矛盾前后矛盾是指句子中前后表达的意思自相矛盾使句子不清楚的一种病句例如：我敢肯定今天可能会下雨这个句子中的肯定和可能是互相矛盾的肯定是确定不移的可能是也许能够或许能够的意思这两个意思显然是矛盾的使人看了不明白这个句子要表达的意思究竟是哪一个（九）归类不当归类不当是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说造成归类不恰当的一种语病例如：妈妈买了冬瓜茄子扁豆猪肉等许多蔬菜这个句子把猪肉归属到

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  修改病句专题方法与训练（答案）在小学阶段修改病句是句子练习的重要内容也是语言试卷上常出现的问题也是试卷上出错率较高的类型通过对病句的修改可以使我们认识什么是正确的句子什么是错误的句子这样不但能提高自己的分析判断能力而且也为自己修改作文打下了良好的基础步骤：一读二找三改四查一读 仔细地阅读句子读懂句意揣摩说话人本来想说的是什么意思是修改病句的前提二找 认真分析寻找病因常见的病句主要有以下几种

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正确辨析病句考点阐释 所谓病句是指不符合现代汉语语法规则不合逻辑事理的句子它是历年来高考考查的一个重点 《考试大纲》对病句的测试要求是辨析并修改病句能力层级为D级 一般来讲本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项 高考试卷中通常以两种形式进行考查： 一是辨析病句以选择题形式

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  小学修改病句练习题一病句的几种类型:1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分句子意思表达不清楚.例:他受坏思想的影响走上了犯罪.2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.例:教室里人声混乱老师讲的什么谁也没有听清.3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列.例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物.4.意思重复:即句子里出现多余成分显得语句罗嗦累赘.例:我