第一章有理数14有理数的乘除法第3课时有理数的除法有理数的除法法则1讲解用倒数法相除 用法则相除分数的化简2课时流程逐点导讲练小结作业提升 “一个数与2的乘积是-6,这个数是几”你能否回答 1知识点用倒数法相除怎样计算8÷(-4)呢?根据除法是乘法的逆运算,就是要求一个数,使它与-4相乘得8因为(-2)×(-4)=8,所以8÷(-4)=-2①另一方面,我们有8×知1-导知1-导于是有8÷(
第一章有理数14有理数的乘除法第3课时有理数的除法有理数的除法法则1讲解用倒数法相除用绝对法相除2课时流程逐点导讲练小结作业提升知识回顾你能很快地说出下列各数的倒数吗-17-1-50 1知识点用倒数法相除知1-导因为(-2)×(-4)=8 所以 8÷(-4)= -2除以一个负数等于乘这个负数的倒数=-2=2=0因为2×(-4)=-8 所以(-8)÷(-4)=2因为0×(-4)=0 所以0÷
有理数的除法夏朝友学习目标:理解并掌握有理数除法的法则会应用法则进行有理数的除法运算核心问题一:探索有理数的除法法则复习回顾:有理数的乘法法则 两数相乘同号得正异号得负并把绝对值相乘 任何数同0相乘都得0 注意:运算过程中应先判断积的符号再将绝对值相乘自学指导:阅读课本P34—P35例题4前找出有理数除法的法则并记下来思考: 这个
有理数的除法 一. 判断 1. 如果两数相除结果为正则这两个数同正或同负( ) 2. 零除任何数都等于零( ) 3. 零没有倒数( ) 4. 的倒数是( ) 5. 互为相反数的两个数乘积为负( ) 6. 任何数的倒数都不会大于它本身( ) 7. ( ) 8. ( )二. 填空 9. 在括号内加注运算法则 例:……………………(
教师: 学生: 年级: 科目: 课次: 时间: 年 月 日 内容: 【知识要点】 一有理数除法1.倒数的定义 (1)乘积为1的两个数互为倒数即如果则互为倒数反之两数互为倒数则两数的乘积为1即若互为倒数则 (2)数
§有理数的除法一教材分析本节课位于七年级数学第一章第四节有理数的运算的第二课时主要学习有理数的除法有理数的除法是有理数的运算中比较重要的一个模块从知识的网络结构上看有理数的除法是有理数的乘法的倒数运算是有理数的乘法的延续和拓展同时是对有理数的乘法的进一步加强结合有理数的加减乘法基本上已经对有理数的运算有了一定的了解同时在简单的有理整数的乘除运算拓展到分数的运算和有理数之间的综合运算以加强对有理数运
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路0÷(-4)所以(-8)÷(-4)2两数相除的符号法则:状元成才路状元成才路例5-33.计算题.状元成才路状元成才路两数相除的符号法则:
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式有理数的除法快乐探究1.回顾除法的意义阅读试一试看除法与乘法有什么联系2.完成做一做你发现了什么3.倒数的概念是否再有理数范围内能否继续使用4.再有理数范围内零能做除数吗5.例1用了什么数学思想6.仿照乘法你能总结出除法法则吗7.认真看例2掌握化简分数的两种不同形式成果展示:1.解决快乐探究中的问题2.强化概念记忆:倒数除法转
有理数的除法1理解有理数除法的法则会进 行有理数的除法运算2会求有理数的倒数教学目标 两数相除同号得 异号得 并把绝对值 0除以任何一个非0的数都得 注意:0不能作除数有理数的除法法则一:正负相除0例题做一做除以一个数等于乘以这个数的倒数有理数的除法法则二:
有理数的除法-3注意乘以这个数的倒数 有理数的减法法则负159下面计算正确吗如果正确请说明理由如果不正确请改正:15÷6÷2=15÷(6÷2)=15÷3=526小 结q
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