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  《吨的认识》教学课例 一激趣导入 师：小朋友在假日里你们常会跟妈妈上市场买东西吗 师：看星期天妈妈带着小明去水果批发市场走进市场看到一袋袋一箱箱的苹果(出示图片苹果一个一箱苹果)看一个苹果有多重约重 150( )那一箱苹果约重10( )能填上什么单位呢 生：一个苹果约重 150(克)一箱苹果约重10(千克) 师：克千克这些质量单位我们已经认识了知道了一个苹果的

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  面对生成 在体验中感悟 ------《吨的认识》教学案例扬中市第二实验小学 薛玉娟教材分析:《吨的认识》是苏教版(国标本)三年级下册的内容学生对质量单位千克和克已经有了较深的认识并能够准确地进行千克和克单位之间的换算这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏通过本课题教学要使学生对质量单位有比较全面的认识和理解这不仅是工农业生产和日常生活的需要也为以后

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  冀教版小学数学三年级认 识 吨1.结合具体事例经历计算感受并认识吨的过程2.认识质量单位吨知道1吨1000千克3.体会吨在日常生活中的应用增强学好数学的信心教学目标复习旧知450( ) 30( ) 200( )80( ) 100( ) 8( )克千克克克克千克1. 在( )里填上适当的单位2. 说出下面的物品各重多少克(

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  认识吨 河头镇中心校 朱冰芬教学目标：知识与技能目标学生认识重量单位吨知道吨在实际中的应用初步建立1吨重的观念知道1吨1000千克2．能进行重量单位间的简单换算过程与方法目标：结合具体情境培养学生初步的观察能力估计重量的能力和推理能力发展学生的空间想象能力情感态度与价值观目标：经历与他人交流各自计算的过程感受数学与生活的密切联系增强应用数学的意识教学重点和难点：帮助学生建

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  《吨的认识》教案教学目标：　　1．知道1吨1000千克能进行吨和千克间的简单换算　　2．借助生活中的具体物体感知和了解吨的含义通过想像和推理初步建立1吨的质量观念培养学生初步的观察能力想像能力推理能力和估计重量的能力　　3．学生能在数学实践活动中积极主动地与同学合作交流体会数学与生活的密切联系增强学习数学的兴趣和学好数学的信心获得学习成功的体验并通过学习渗透节约用水的环保意识　　教学重点：　

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  吨的认识执教教师: 黑龙江省嫩江县第一小学 王淑华一.教学内容: 小学生能力发展与培养实验教材第五册(102页---104页)二.教学目标: (一)使学生认识重量单位吨知道1吨在实际中的应用初步建立1吨的概念.知道1吨=1000千克 (二)能进行重量单位间的简单换算 (三)培养学生初

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  吨的认识(1)人教版小学数学三年级上册 学校：新江中心小学 教师：钟凌春 【使用说明及学法指导】1结合问题自学课本第3132页中例题78独立思考完成自主学习和合作探究任务用红笔勾画出疑惑点2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑教师讲评【学习目标】知识目标1使学生加深对质量单位吨的认识能结合生活实际建立某些物体1吨重的观念2能进行质量单位间的简单换算能力目

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  一教学目标知识目标：使学生认识质量单位吨初步建立1吨的概念知道1吨=1000千克并能进行质量单位的简单化聚能力目标：培养学生对物体质量估计的能力能在实际生活中解决一些相应的问题情感目标：加强数感训练将数学知识与实际生活联系起来教学重点教学难点：教学重点：认识质量单位吨了解1吨的具体质量教学难点：掌握不同质量单位之间的简单换算会选择运用质量单位教学教程：一复习旧知1．我们以前学过的重量单位有哪

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