葫芦丝乐队活动方案 活动背景与目的 葫芦丝是一种传统的中国民族乐器,具有丰富的文化内涵和独特的音色。为了推广中国传统音乐文化,提高中小学生的音乐素养,增强学生的团队合作能力,我们拟举办一场葫芦丝乐队活动。此次活动旨在通过学习葫芦丝演奏,让学生们体验音乐之美,培养他们对中国传统文化的兴趣,同时加强学校间的文化交流与合作。 目标群体 参与对象:小学三年级至初中一年级的学生 家长及教师的支持与参与 活动主题 “丝韵飞扬·乐动校园” 活动时间与地点 时间:2024年12月15日(周六)上午9:00 下午5:00 地点:学校体育馆 活动内容 1. 开幕式 主持人开场白,介绍活动背景及意义 学校领导致辞 宣布活动正式开始 2. 葫芦丝基础教学 分小组授课,每组由一名专业老师指导 教学内容包括葫芦丝的基本吹奏技巧、简单曲目练习 3. 乐队排练 学生分组进行乐队组合,每组约10人 排练选定的曲目,强调团队合作与协调 4. 才艺展示 学生个人或小组表演葫芦丝独奏或合奏 邀请专业音乐家现场指导点评 5. 闭幕式 乐队集体表演,展示学习成果 颁发证书及奖品 活动总结与反馈 活动预算 | 项目 | 费用(元) | | | | | 场地租赁费 | 5,000 | | 物资采购费(葫芦丝、谱架等) | 10,000 | | 教师及工作人员劳务费 | 8,000 | | 宣传材料制作费 | 2,000 | | 奖品及纪念品购置费 | 3,000 | | 总计 | 28,000 | 安全措施 活动前进行全面安全检查,确保场地无安全隐患 指定专人负责紧急医疗救护 设置安全出口标识,保证疏散通道畅通 进行消防安全培训,确保每位参与者知晓应急逃生路线 应急预案 天气变化:如遇恶劣天气,活动将延期举行 设备故障:提前准备备用设备,确保活动顺利进行 人员受伤:立即启动急救程序,并联系专业医护人员 后期总结与反馈 活动结束后收集参与者意见,形成书面总结报告 对活动中的亮点与不足进行反思,为今后类似活动提供参考 通过精心策划与组织,本次葫芦丝乐队活动不仅能够丰富中小学生的课余生活,还将成为他们接触并喜爱中国传统音乐的重要契机。
葫芦丝带给我快乐赵唐小学四年级 王昳萱辅导老师 邢海波是谁在我伤心的时候使我忘掉了烦恼是谁在我需要鼓励时使我充满了自信是谁在我孤独的时候使我感到了快乐是——葫芦丝葫芦丝刚发下来时我激动不已迫不及待地将葫芦丝盒打开这支葫芦丝非常美丽碧绿的荷叶衬着淡粉的荷花充满了诗意老师把我们领到教室后将指法交给了我们接下来的几节音乐课我们学习了几首简单的曲子每天的课余时间我就会拿出葫芦丝练习不要玩儿了吃
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Hello everyone today I will tell you a instrument about music. first please listen to the music : Hulusi is a unique instrument of ethnic minorities in Yunna
葫芦丝能演奏出美妙的音乐许多人都非常喜欢我对它的内部结构具有极强的好奇心同时还想尝试自己制作葫芦丝我能否自己制作一支葫芦丝呢回答当然是肯定的葫芦丝的制作流程及制作工序我们都将 以文字图片视频的方式提供给大家参考使大家通过自己制作乐器加深对乐器的全面了解促进自己的综合水平提升乃至提高自己的演奏水平????? 葫芦丝的简单制作步骤如下:????? 葫芦丝制作主要分三个部分即葫芦的处理竹子处理簧片制
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7 北环中学20072008年度校本课程课程名称:葫芦丝的吹奏课程目标:了解葫芦丝的构造、历史、流派、表演艺术家。学习葫芦丝的指法、气息、用舌等技巧。通过学习学生能掌握上下滑音、颤音、虚指颤音、打音、颤音、倚音等常用的手指技巧。通过吹奏练习训练学生的乐感,提高音乐的鉴赏能力。通过表演、考试、竞赛提高学生的音乐表现力。课程主要内容:葫芦丝的构造、历史、流派、表演艺术家。2、葫芦丝的指法、气息、用
我的音乐伙伴--葫芦丝赵唐小学四年级 徐祥毓辅导老师 邢海波 每当夜幕降临皎洁的月亮柔和的洒落在大地上小区内都会飘荡着悠扬的音乐那正是我吹奏着一首首或欢快或抒情的曲子享受着这背后所承载的酸甜苦辣…… 这学期刚开始老师就发给了我们一件宝贝——葫芦丝葫芦丝外观光滑细致我的和别的同学不大一样黝黑外衣上有金色的线条不如大家绿白相见那般耀眼葫芦下面的竹管上有七个精致
幕 墙 工 程电动葫芦吊装安全专项施工方案程序签 名职 称日 期编制专业负责人安全部门批准总工2011-2-27一工程概况及实物量:1根据工程现状主楼及东裙楼安装玻璃需要架设三部钢丝绳电动葫芦按照现场施工需要安装1吨钢丝绳电动葫芦3台由于该工程时间紧(5月20日前玻璃玻璃安装基本完毕)高空作业面大(主楼各个立面)危险程度较高要求施工管理人员要精心组织做好安全防护措施2吊装部位及工作量
开展葫芦丝社团活动的实施方案讨论稿葫芦丝是我国极富少数民族色彩的一种吹管乐器通俗易学极富民族音乐的传染力为了落实学校制订的《三年主动发展规划》中有关于建设学生社团的相关内容推动我校艺术社团活动的广泛开展切实提高学生艺术素质根据学校实际拟成立葫芦丝社团特制定本方案一指导思想 学校开展艺术社团创建活动以素质教育思想为指导以增强学生技能提高学生艺术素养和能力为宗旨以激发学生艺术兴趣为目的以葫芦丝
葫芦丝简介葫芦丝又称葫芦箫傣语称筚郎叨(筚为傣语吹管乐器的泛称郎为直吹之意叨即葫芦)是云南少数民族乐器主要流传于傣彝阿昌德昂等民族中其音色轻柔细腻圆润质朴极富表现力深受人们的喜爱无论是在民间还是在舞台都能听到葫芦丝演奏的美丽音乐葫芦丝可分为高中低音三种类型常用的调为bBCD等调 这种乐器用半截小葫芦作为音箱以三根长短不一的竹管并排插在葫芦的竹管下端嵌有铜质筑片中间较长的一根竹管开七孔吹
葫芦丝名曲敖包相会 阿里里 阿佤人民唱新歌 版纳之夜 边寨春早 傍晚的声音 版纳风光(一) 版纳风光(一) 版纳风光(二) 版纳风光(三) 版纳风光(四) 版纳风光(五) 版纳风光(六) 版纳风光(七) 版纳风光(八) 版纳风光(九) 版纳风光(十) 版纳风光(十一)
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