雨点儿教案
雨点儿教案
教学目标
1. 知识与能力：了解雨点儿的种类、特点和作用，掌握一些简单的自然现象知识。
2. 过程与方法：通过观察、比较、讨论等方式，培养学生的观察能力、表达能力和合作意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对大自然的好奇心和探索欲，培养学生热爱自然的情感。
重点难点
重点：理解雨点儿的种类及其作用，培养学生的观察能力。
难点：解释雨水如何滋润万物，理解自然界的奇妙之处。
教学内容
1. 导入新课
多媒体展示：播放一段雨后森林的视频，让学生直观感受雨水带来的变化。
提问导入：老师提问：“同学们，你们见过下雨吗？雨是从哪里来的？”引导学生思考并回答。
2. 新课讲解
多媒体展示：展示不同类型的雨点图片（如毛毛雨、雷阵雨、暴雨等），并配以简短的文字说明。
小组讨论：分组讨论不同雨点的特点和形成原因，每组派代表发言。
多媒体展示：展示雨点滋润植物的动画，帮助学生理解雨水的作用。
拓展阅读：分享关于雨点儿的小故事或诗歌，增加学生的兴趣。
3. 互动活动
模拟实验：组织学生进行“雨点实验”，模拟雨滴从天空落下到地面的过程，观察雨滴的形态变化。
角色扮演：让学生扮演不同的雨点角色，讲述自己降落时的感受和经历，增进对雨点的认识。
4. 巩固练习
填空题：通过填空题的形式，检查学生对雨点知识的理解程度。
问答环节：设置一些关于雨点的问题，鼓励学生积极回答。
5. 总结归纳
多媒体展示：回顾本节课的主要内容，强调雨点的重要性和多样性。
提问总结：老师提问：“通过今天的学习，你有哪些收获？”引导学生分享自己的感悟。
6. 布置作业
观察日记：要求学生回家观察一天中的不同天气情况，并记录下雨点的变化。
课外阅读：推荐相关书籍或文章，鼓励学生进一步探索自然界的奥秘。
板书设计
雨点种类：
毛毛雨
雷阵雨
暴雨
雨水的作用：
滋润植物
形成河流
帮助净化空气
多媒体辅助材料
视频：雨后森林变化的视频
图片：不同类型的雨点图片
动画：雨点滋润植物的动画
小故事或诗歌：关于雨点儿的故事或诗歌
观察日记模板
注意事项
确保所有使用的图像、图表等素材遵循版权法规。
及时融入最新的教育研究成果和技术应用。
通过本节课的设计，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习雨点的知识，培养他们的观察能力和探究精神，同时激发他们对大自然的热爱之情。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
相关文档
-
雨点儿教案.ppt
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级雨点儿云彩飘落半空问题回答地方数不清 数不清的雨点儿 云彩里 下来从飘落小松鼠从树上跳下来亮亮从屋里跑出来———————— 从 ———————————— 半空中大雨点儿问小雨点儿：你要到哪里去 小雨点儿回答：我要去有花有草的地方你呢 大雨点儿说：我要
-
雨点儿教案.doc
《雨点儿》教案教学目标： 1认识12个生字 2通过自己的观察理解感悟能正确流利地朗读课文 3通过个性化学习在让学生懂得雨点儿对植物生长的作用 教学重点： 通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系教学手段： 利用课件调动学生多种感官感悟语言文字达到教学目的教学准备： ppt教学方法： 自主合作探究式学习方法教学过程：一创设情景激趣导入同学们在上课之前请同学们听一首儿歌朗诵好听吗那
-
雨点儿教案.doc
雨点儿教学目标：1．认识11个生字会写半方两个字2．能正确朗读课文流利地朗读第一段了解它的内容3．培养孩子热爱大自然的思想感情学习准备：数学书彩色笔课件课前准备：预习课文了解关于雨与动物植物的联系学习过程：一激趣导入1．云妈妈有许多惹人喜爱的孩子它们特别爱唱歌你听：小雨小雨沙沙沙沙沙沙种子种子在发芽在发芽……(课件播放《小雨沙沙》2．揭题识记生字点师：这些可爱的孩子叫什么名字呀学生齐声回答：
-
雨点儿教案.doc
2005学年度上学期海珠区仑头小学一年级教学设计 雨点儿教学目标： 1在阅读中认识12个生字 2通过自己的观察理解感悟能正确流利地朗读课文 3通过个性化学习在让学生懂得雨点儿对植物生长的作用的同时渗透环境教育教学重点： 通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系教学手段： 利用课件调动学生多种感官感悟语言文字达到教学目的教学准备： 多媒体课件教学方法： 自主合
-
雨点儿教案.doc
12《雨点儿》教案教材分析：本文是一篇科学童话通过大雨点和小雨点儿的对话告诉学生雨点是从云彩飘落下来的花更红了草更绿了是因为有了雨点儿的滋润从而让学生明白雨水和植物生长有着很密切的关系本文第一次出现人物对话教师要帮助学生读好对话教学生认识自然段知道课文有几个自然段能数清楚课文每一自然段有几句话教学目标：1认识11个生字会写3个字2正确流利地朗读课文3了解课文内容懂得雨水与植物生长有着密切的关系教学
-
雨点儿教案.doc
第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计学校：山东省青州市西苑小学：刘晓鹏全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生：□中学 ?小学2学科：语文3课时： 1课时4学生课前准备：（1）初读课文（2）自学生字（3）自己在家给花浇水观察浇水前后的变化二教学课题1有感情地朗读课文2识字生字3懂得雨水与植物生长有着密切的关系三教材分析教学内容：人教版小
-
12___雨点儿教案.doc
12 雨点儿教学目标：１．正确流利地朗读课文２．理解雨点与植物生长有密切的关系重点难点： 重点：正确流利地朗读课文 难点：理解雨点与植物生长有密切的关系 教学过程：一创设情境 复习导入 １．师：小朋友昨天我们结识了一位新朋友它是谁啊师：那你亲切地叫它一声吧(学生来读词雨点儿关键是儿化的正音) 2． 帮生字找朋友二学习第一自然段 1．理解数不清并说说生活中还有什么是数不清
-
雨点儿教案09.11.18.doc
12 雨点儿教材简析 本文是一篇科学童话课文用拟人化的手法通过大雨点儿和小雨点儿的对话告诉学生雨点是从云彩里飘落下来的有了雨水的滋润才有草长花开的美丽景象 认字和练习朗读是教学的重点要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系 课时目标 认识12个生字学写方半两个字正确流利地朗读课文了解课文内容初步感知雨水对植物生长的作用 教学设想 《语文课程标准》指出：阅读是学生个性化行为不
-
8.雨点儿（教案）.doc
8 雨点儿教案设计设计说明对于第一学段的学生来说，如何引导他们尽早进入阅读阶段，给他们打开一个建立在生活经验基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务。本课设计特别注重教师的有效引导，架起生活与教材的桥梁，意在引导和调动学生的情感体验，让学生在自由、民主的氛围中学习，自主地读、说；在主动探究中识字，读懂课文，初步了解雨点儿的作用，同时对我们赖以生存的地球中的科学奥秘产生兴趣。教学目标：
-
（教案1）8__雨点儿.docx
8雨点儿［教学目标］知识与技能1会认“数”“彩”“半”等12个生字，会写“问”“有”“半”等5个生字，掌握3个偏旁和1种笔画。2能正确、流利地分角色朗读课文。情感态度与价值观理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。感受雨点儿的可爱，感悟雨点儿给人类、给世界带来了美丽。［教学重难点］ 通过朗读课文使学生知道雨水和植物生长的密切关系。［教学课时］2课时第一课时教学过程 教师批注一、歌曲导入
违规举报
违法有害信息，请在下方选择原因提交举报
客服
顶部