葫芦丝乐队活动方案 活动背景与目标 葫芦丝是一种传统的中国乐器,其独特的音色深受孩子们喜爱。本次活动旨在通过组建葫芦丝乐队,激发学生们对中国传统音乐的兴趣,培养他们的音乐素养和团队合作能力,同时增强校园文化氛围。 目标群体 中小学学生 对音乐感兴趣的学生及其家长 学校教师及管理人员 活动时间 2024年12月1日至2024年12月31日 活动地点 学校音乐教室 学校操场或礼堂 活动内容与流程 1. 宣传启动阶段(12月1日12月7日) 通过校园广播、海报、社交媒体等渠道发布活动信息。 组织报名,收集参与学生的个人信息。 2. 选拔与培训阶段(12月8日12月20日) 开展初步面试,选拔对葫芦丝有基本认识或兴趣的学生。 安排专业老师进行基础课程教学,教授葫芦丝演奏技巧。 分组练习,鼓励团队合作与交流。 3. 正式排练与彩排(12月21日12月30日) 根据学生水平分层次进行排练,确保每个学生都能得到适当指导。 定期组织彩排,模拟演出环境,提高学生自信心。 4. 成果展示(12月31日) 在学校礼堂举行成果汇报演出,邀请家长和师生观看。 设立奖项,表彰表现优异的学生。 活动预算 器材购置:购买葫芦丝及配件约2000元 场地租赁与布置:约1500元 教师酬金:约3000元 宣传材料:约500元 应急备用金:约500元 总预算:约7500元 安全保障措施 所有乐器均需定期消毒,确保卫生安全。 排练场地需保持通风良好,并配备必要的急救设施。 演出当天,安排专人负责秩序维护,确保活动安全有序进行。 后期总结与反馈 收集参与学生、家长及教师的意见和建议,形成书面报告。 对活动过程中的亮点和不足进行总结,为未来类似活动提供参考。 通过本次葫芦丝乐队活动,不仅能够丰富学生的课外生活,还能够在实践中传承和发扬中国传统音乐文化,培养学生的综合素质。
葫芦丝带给我快乐赵唐小学四年级 王昳萱辅导老师 邢海波是谁在我伤心的时候使我忘掉了烦恼是谁在我需要鼓励时使我充满了自信是谁在我孤独的时候使我感到了快乐是——葫芦丝葫芦丝刚发下来时我激动不已迫不及待地将葫芦丝盒打开这支葫芦丝非常美丽碧绿的荷叶衬着淡粉的荷花充满了诗意老师把我们领到教室后将指法交给了我们接下来的几节音乐课我们学习了几首简单的曲子每天的课余时间我就会拿出葫芦丝练习不要玩儿了吃
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Hello everyone today I will tell you a instrument about music. first please listen to the music : Hulusi is a unique instrument of ethnic minorities in Yunna
葫芦丝能演奏出美妙的音乐许多人都非常喜欢我对它的内部结构具有极强的好奇心同时还想尝试自己制作葫芦丝我能否自己制作一支葫芦丝呢回答当然是肯定的葫芦丝的制作流程及制作工序我们都将 以文字图片视频的方式提供给大家参考使大家通过自己制作乐器加深对乐器的全面了解促进自己的综合水平提升乃至提高自己的演奏水平????? 葫芦丝的简单制作步骤如下:????? 葫芦丝制作主要分三个部分即葫芦的处理竹子处理簧片制
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7 北环中学20072008年度校本课程课程名称:葫芦丝的吹奏课程目标:了解葫芦丝的构造、历史、流派、表演艺术家。学习葫芦丝的指法、气息、用舌等技巧。通过学习学生能掌握上下滑音、颤音、虚指颤音、打音、颤音、倚音等常用的手指技巧。通过吹奏练习训练学生的乐感,提高音乐的鉴赏能力。通过表演、考试、竞赛提高学生的音乐表现力。课程主要内容:葫芦丝的构造、历史、流派、表演艺术家。2、葫芦丝的指法、气息、用
我的音乐伙伴--葫芦丝赵唐小学四年级 徐祥毓辅导老师 邢海波 每当夜幕降临皎洁的月亮柔和的洒落在大地上小区内都会飘荡着悠扬的音乐那正是我吹奏着一首首或欢快或抒情的曲子享受着这背后所承载的酸甜苦辣…… 这学期刚开始老师就发给了我们一件宝贝——葫芦丝葫芦丝外观光滑细致我的和别的同学不大一样黝黑外衣上有金色的线条不如大家绿白相见那般耀眼葫芦下面的竹管上有七个精致
幕 墙 工 程电动葫芦吊装安全专项施工方案程序签 名职 称日 期编制专业负责人安全部门批准总工2011-2-27一工程概况及实物量:1根据工程现状主楼及东裙楼安装玻璃需要架设三部钢丝绳电动葫芦按照现场施工需要安装1吨钢丝绳电动葫芦3台由于该工程时间紧(5月20日前玻璃玻璃安装基本完毕)高空作业面大(主楼各个立面)危险程度较高要求施工管理人员要精心组织做好安全防护措施2吊装部位及工作量
开展葫芦丝社团活动的实施方案讨论稿葫芦丝是我国极富少数民族色彩的一种吹管乐器通俗易学极富民族音乐的传染力为了落实学校制订的《三年主动发展规划》中有关于建设学生社团的相关内容推动我校艺术社团活动的广泛开展切实提高学生艺术素质根据学校实际拟成立葫芦丝社团特制定本方案一指导思想 学校开展艺术社团创建活动以素质教育思想为指导以增强学生技能提高学生艺术素养和能力为宗旨以激发学生艺术兴趣为目的以葫芦丝
葫芦丝简介葫芦丝又称葫芦箫傣语称筚郎叨(筚为傣语吹管乐器的泛称郎为直吹之意叨即葫芦)是云南少数民族乐器主要流传于傣彝阿昌德昂等民族中其音色轻柔细腻圆润质朴极富表现力深受人们的喜爱无论是在民间还是在舞台都能听到葫芦丝演奏的美丽音乐葫芦丝可分为高中低音三种类型常用的调为bBCD等调 这种乐器用半截小葫芦作为音箱以三根长短不一的竹管并排插在葫芦的竹管下端嵌有铜质筑片中间较长的一根竹管开七孔吹
葫芦丝名曲敖包相会 阿里里 阿佤人民唱新歌 版纳之夜 边寨春早 傍晚的声音 版纳风光(一) 版纳风光(一) 版纳风光(二) 版纳风光(三) 版纳风光(四) 版纳风光(五) 版纳风光(六) 版纳风光(七) 版纳风光(八) 版纳风光(九) 版纳风光(十) 版纳风光(十一)
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