落 叶大班语言活动秋风起了天气凉了一片片的树叶从树枝上飘落下来树叶落在地上小虫爬过来躺在里面把它当作屋子树叶落在沟里蚂蚁爬起来坐在上面把它当作小船树叶落在河里小鱼游过来藏在底下把它当作小伞树叶落到院子里小燕子看见了说：来信了催我们到南方去呢屋子小船小伞信

语言活动――丑小鸭：聂莉莉??来源：??上传时间：2013-10-23活动名称：丑小鸭?活动目标：?1激发幼儿同情心和保护小动物的美好情感?2对文学作品有兴趣培养幼儿的倾听习惯?3了解天鹅的外型特征及生活习性学习用语言表达自己的意愿?活动准备：?1活动区投放有关图书如故事书科普书?2《丑小鸭》故事有关影像自制课件或挂图?3背景音乐《天鹅》?活动过程：?一播放背景音乐《天鹅》请幼儿根据

家 长 半 日活 动活动中班语言：吹泡泡顾蔡娟 活动目标：1通过找一找想一想说一说愉快地感知理解诗歌的有趣内容并能初步跟念诗歌 2能运用自己的生活经验积极动脑筋学习仿编诗歌初步感知事物间的对应关系3重点感知字词：吹泡泡泡泡鸡蛋苹果星星乌云 活动准备： 1与诗歌对应的图片一套：母鸡和鸡蛋苹果和果树月亮和星星乌云和雨点 2小蝌蚪花朵白云小鱼树叶汽车等图片若干活动过程：一吹

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大班语言活动：落叶秋天树叶小虫蚂蚁小鱼小燕子落叶秋天到了天气凉了 一片片的树叶从树枝上飘落下来 树叶落在地上小虫爬过来躺在上面把它当做屋子 树叶落在沟里蚂蚁爬过来坐在里面把它当做小船

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 小三班 主班教师： 华未林 副班教师： 张丽源 二0一0年11 月 16日坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 10 月 26日 第 八周 星期二 小三班活动内容语言：给爸爸一个吻活动内

??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??大班语言活动：《捉兔》1.说教材3.说过程2.说教法说教材根据《幼儿园教育指导纲要》中对于语言领域的内容和要求：1.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品使之感受语言的丰富和优美并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验与理解2.利用图书绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣培养前阅读和前书写技能

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小班语言：《鼠宝宝找朋友》活动目标：1能理解故事情节巩固对鸭子青蛙小猫等动物走路特征的认识2愿意大胆回答问题感受有朋友的快乐

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小班备课第十二周——我的鞋子月 日 星期 活动名称：语言《穿鞋子》活动目标：认识各种鞋子会试穿各种鞋子能大胆表达自己穿上不同鞋子的感受对穿鞋子感兴趣活动准备：爸爸妈妈小朋友的鞋若干用积木搭成的鞋屋活动过程：参观鞋屋激发幼儿的兴趣今天我们

20112012第一学期校本公开课《语言活动—――可爱的小动物》教案泾县云岭镇北贡中心小学 王国伟活动目标：1培养幼儿喜欢听说游戏能大胆地与小朋友老师一起愉快的游戏2教会幼儿学习倾听老师的讲解掌握游戏玩法遵守游戏规则3让幼儿了解小动物的一些生活习惯4教会幼儿会用动作说话积累知识5在活动中培养学生的说话能力观察能力思维能力和记忆能力活动重难点：训练学生的说话多种能力的培养活动准备：各种

小班语言：藏猫猫活动目标： 1 理解并学念儿歌初步领略问答歌的结构特点和语言风格2 积极参与活动体验问答游戏的快乐活动准备：教具：白云小草荷叶各动物图片 活动过程： 1难点前置初步尝试一问一答 师：今天老师要和你们来玩一个藏猫猫的游戏谁知道什么是藏猫猫呀(让幼儿说一说对藏猫猫的理解)师幼问答的形式展开游戏2引导观察学习儿歌(1)小动物们也想和我们玩藏猫猫的游戏了瞧它们就藏在这个美丽的地方看看

一望二三里打醋买布皮皮鼠吃跳跳糖乡下老鼠和城里老鼠摇篮我们的祖国真大摇篮里的猫摇篮里的狗我家小池塘悯农什么弯弯在天边落叶秋天的雨小熊住山洞数数歌小老鼠和大老虎拍手歌送给蛤蟆的礼物一个人语言：一望二三里(诗歌)活动目标:1．初步学习朗诵古诗《一望二三里》理解诗歌的意境体验数字诗的趣味2．用拍手敲击节拍的方法感受古诗的音律之美3．增进对中国古代诗歌的热爱活动准备:1．1——10的数字卡片2．幼儿

中班语言活动教案 寓言故事《大狮子和小老鼠》班级：09505班 ：王璐璐 ：39号活动目标：能说出大狮子和小老鼠的不同本领了解故事的寓意2乐于与同伴交流讨论自己的想法 3能有感情地用通顺的语句表演故事活动准备： 1大狮子小老鼠面具各1个网一张 2故事磁带录音机活动过程： 1活动导入： 教师拿出事先准备好的面具：小朋友们今天老师来考考你们你们认

故事教学中有效引导幼儿情绪情感表达的方法《纲要》中提出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品使之感受语言的丰富和优美并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解而孩子在进行语言活动的过程中或多或少的会根据故事的内容和情节的发展表现出相应的情绪和情感那么教师应该通过哪些方法去继续提升幼儿表达和表现情绪情感的能力呢通过自己的教学实践活动我做出了以下几点总结：教师本身的感染力能引

語言中心英語競賽活動實施辦法及規則活動名稱: 百萬大學堂活動日期: 2012530(三) 18:00-20:30 活動地點: 文院418 (English Corner)報名方式: 採網路報名三人為一組最多十組(先報先錄取)比賽方式: 分為初賽以及決賽初賽: 為積分賽制每組必須回答十題問題每題依據困難程度劃分1-5級答對始得該級分最後由積分最高的前三組獲選進入決賽若有同分情形發生則同分隊伍必

大班语言活动《雪孩子》教学案例(实录) 雪孩子是孩子们喜闻乐见的形象故事中的雪孩子不顾安危奋不顾身救小兔的品质更是令人泪下善良勇敢的雪孩子最后化成了一朵云在人们的心目中留下了美好的印象这个故事的寓意在于引导幼儿体验雪孩子与小兔纯真的友情懂得在朋友有难的时候要想办法帮助他们结合主题活动冬天来了我设计并组织了这次教学活动由于准备充足我的活动目标基本实现幼儿整体感知

活动时间2011年11月30日(星期三)活动对象小二班教师 ：吴茜 活动名称语言：故事《小蛇多多》活动目标1通过欣赏故事感知小蛇多多吃水果的有趣情节知道好吃的东西不能吃得太多2能用恰当的词汇描述水果的颜色形状等学说这个水果XX的一定很好吃啊呜一口吞下去肚皮鼓鼓像XX3愿意跟着老师一起讲述故事体验小蛇多多吃水果的趣味性活动准备1《小蛇多多》PPT2香蕉葡萄苹果西瓜图片每人一套白板布袋每人一个教

对症下药西山底乡中方小学 黄强小学英语课是社会发展的需要是知识经济发展的需要同时也是国际化发展的需要小学英语教学是以激发学生的学习动机为前提的通过听说读唱玩演等方式发展学生的主动性与创造力培养学生简单英语语言交际的能力我认为要把握好其特点：一开展小学英语语言活动在进行教学的同时组织学生玩这有助于开发他们的智力开阔他们的眼界培养他们的学习兴趣扩大他们的知识面提高他们的英语交际能力教材为我们提供

教学设计表学科主题活动　授课年级大班　 学校 吉林市东辽县第一幼儿园 教师：周海波章节名称省编教材大班上册《开心屋》主题活动中的《鼹鼠的箱子》语言活动计划学时两课时学习内容分析在《开心屋》这个主题中设有四个二级主题开心的节目开心的游戏开心的体验小幽默《鼹鼠的箱子》属于第四个二级主题小幽默中第三主题开心的故事中的一次活动也是幼儿体验开心的一次活动学习者分析在生活中孩子们喜欢直观的形象的小动

《小熊过桥》——提供多种材料幼儿在玩中掌握儿歌的内容会有感情地念出儿歌从而体验勇敢面对困难的积极情感石桥镇中心幼儿园：杨小娟活动名称：《小熊过桥》活动年龄半年：大班活动领域：语言活动课时：一课时活动设计意图：这是大班的一节语言活动在幼儿的一日活动中我们经常能发现有许多孩子的胆子很小怕这个怕那个有的还不敢拿一只小虫子为了培养幼儿勇敢乐于助人的良好品质我选择了这一活动活动目标：1.学会并掌握儿歌

课题 大班 语言 《春雷》第一课时 感知诗歌活动目标：认知目标：理解诗歌内容感受诗歌中拟人手法的运用技能目标：有感情的朗读诗歌念准字音情感目标：感受诗歌是韵律美活动重点：欣赏诗歌理解诗歌内容活动难点：有感情的朗读诗歌活动准备：富有童趣的关于春雷的图片 对于春天的特点有一些了解活动过程：出示图片提问引入话题师引导图片引出春雷提问你听过春雷吗谁来学一学春雷都会把谁给惊醒了引导