单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 性质活泼的氧气氧气的实验室制法躲在树林里空气质量好躲在湖水中鱼儿吐泡泡躲在火堆下火焰跳得高躲在火箭上卫星进轨道看不见摸不着离它不行很重要猜猜看巩固回忆: 工业制氧气：分离液态空气法通电分解水：水 氢气 氧气通电 H2O H2 O2下列哪些物

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 第三节 氧气的制法 目录本课知识点氧气的探究实验催化剂的概念实验室制氧的装置试验室制氧的注意事项实验室制氧的收集方法实验室制氧的验满方法氧气的工业制法测验(考考你)看一看你将要学会什么1．教学重点: 实验室制取氧气的反应原理和操作方法 2．教学难点： 　 催化剂

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三氧气的制备学习目标记住实验室用过氧化氢氯酸钾高锰酸钾制取氧气的表达式知道催化剂的一变两不变性质熟悉用固体氯酸钾高锰酸钾制取氧气的详细知识会区分分解反应分解过氧化氢(H2O2)加热氯酸钾(KClO3)加热高锰酸钾(KMnO4)1实验室制取氧气的方法：(一)氧气的实验室制法步骤一：在常温下把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管观察

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 性质活泼的氧气氧气的实验室制法1初步学会在实验室里制取氧气的方法(药品反应原理实验装置和实验操作)2通过探究的过程进一步熟练科学探究的基本环节规范化学实验的基本操作初步形成气体制取的一般思路和方法并进一步体验对比实验法在实验探究中的应用3通过实验室制取氧气方法的选择过程学会从简捷绿色安全经济的角度去综合考虑一套方案的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级本课题的重点是实验室制取氧气的反应原理和操作方法并指导学生动手制取一瓶氧气教学中以物质反应为主线实验装置操作步骤为枝叶逐步进行培养学生分析问题解决问题的能力同时让学生设计制取氧气的其他方法使学生掌握制取气体的基本思路和方法初步具备一定的探究能力下载和参考的网络资源：第二教育网书利华教育网氧气的制法练习随堂检测装置原理一.实验室

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习引入：　请你组装出实验室制取氧气发生装置和收集装置并通过讨论得出你确定氧气发生装置和收集装置的原因1.加热高锰酸钾制氧气的装置：2过氧化氢和二氧化锰混合制氧的装置：实验室制取氧气的发生装置和收集装置药品 高锰酸钾 过氧化氢和二氧化锰反应方程式 发生装置 和收集装置反应条件反应物状态 加热

按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層實驗三實驗室制氧實驗室制氧氣的方法使用試劑催化劑方法文字表達式氯酸鉀二氧化錳加熱 二氧化錳氯酸鉀 ? 氯化鉀 氧氣 加熱 高錳酸鉀--------------稍稍加熱高錳酸 ? 錳酸鉀 二氧化錳 氧氣

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级氧气的实验室制取(1)浦东实验学校 化学备课组[复习提问]空气是由多种气体组成的各组分气体的体积分数大约是：氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 [思 考]我们已经知道了空气的组成对于约占空气体积1

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第三节 化学反应与质量守衡第1课时医疗工业上用的大量氧气实验室用的少量氧气根据你现有的知识和能力想一想:可以用哪些原料获得氧气H2O 电解空气中O2 :21一氧气的工业制法猜一猜如左图的大量氧气是利用什么原料通过什么方法制取的空气多次压缩降温液态空气低温蒸发-196℃氮气液氧沸点-196℃沸点-183℃N2O2想一

学习目标：1了解实验室制取氧气的主要方法和原理(重点)2认识催化剂和催化作用(难点)认识分解反应3会连接仪器检查装置气密性会动手制取氧气知识准备：1氧气的检验的方法是 验满的方法是 2氧气的主要物理性质有哪些学习研讨：一催化剂和催化作用【自主学习】1在化学反应里能 其他物质的化学反应速率而本身

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 利用化学方程式的简单计算福慧学校 王正姬才收集了两瓶怎么就没有氧气产生了呢实验室用氯酸钾制取氧气都已经收集四瓶了怎么还有呢 到底取用多少克氯酸钾才能既满足实验要求又不浪费药品呢产生疑问 现在请书写出氢气在氧气中燃烧生成水的化学方程式并计算出各物质之间的质量比：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验室制取氧气的装置图看一看(一)粗盐的提纯找一找水粗盐溶解过滤蒸发 (二)二氧化碳的实验室制法 找一找试一试下图是实验室常用的仪器请用图中仪器的名称按要求填空：?(1)用于夹持试管的仪器是　　　　　　(2)取用粉末状药品时一般选用　　　　　　(3)用于吸取和滴加少量液体的是　　　　　　(4)常用于给物质加热的仪器是　　　　　

实验室制氧气常见问题 1 利用固体加热制取氧气试管口为什么要略向下倾斜 答：目的是防止加热时药品所含的水分变成水蒸汽到试管口冷凝成水滴到流使试管炸裂2 反应物全是固体物质并且加热制取气体时 试管口都要略向下倾斜吗 答：对目的是防止加热时药品所含的水分变成水蒸汽到试管口冷凝成水滴到流使试管炸裂 3实验前为什么要先给试管预热 答：为了使试管底部均匀受热防止破裂

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级氧气的制法练习随堂检测装置原理一.实验室制氧气的原理分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制氧气不加热双氧水时带火星的木条是否复燃加热双氧水时带火星的木条是否复燃不加热但在双氧水中加入二氧化锰时 是否复燃实验结论：填P34表二氧化锰是否变化了实验2-6二氧化锰起什么作用双氧水分解的文字表达式是什么2.催化剂催化剂：能改变其

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级氧气的实验室制法涧头二中 巩涛炼钢需要氧气氧炔焰用于切割和焊接金属液态氧用作火箭的助燃剂　太空飞行员需要携带供氧装置潜水员需要携带供氧装置学习目标1.理解催化剂的概念明确催化剂在试验中的作用2.掌握实验室制取氧气的药品装置步骤3.增强自己动手操作能力.自学指导 请同学们认真阅读课本P75---P76的内容时间10分钟独立

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 氧气的制法绵阳市富乐实验中学 赵其明【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体它可以跟很多物质发生反应那么在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢O2看一看你将要学会什么1 掌握实验室制取氧气的方法和反应原理了解工业上从空气中提取氧气的基本原理2了解分解反应的定义及其与化合反应的区别3了解催化剂的概念和特

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