单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级氧气的制法练习随堂检测装置原理一.实验室制氧气的原理分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制氧气不加热双氧水时带火星的木条是否复燃加热双氧水时带火星的木条是否复燃不加热但在双氧水中加入二氧化锰时 是否复燃实验结论:填P34表二氧化锰是否变化了实验2-6二氧化锰起什么作用双氧水分解的文字表达式是什么2.催化剂催化剂:能改变其
初中化学课件园 研发中心 :zhujianjun.upweb.net第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体它可以跟很多物质发生反应那么在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢O2 CO2 N2 一分解过氧化氢溶液制取氧气实验编号现象原因12有少量气泡冒出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 制取氧气 第一课时 制氧气的原理 第二课时 活动与探究练习:1把下列物质中符合题意和序号填在横线上: ①氧气 ②空气 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤铁 ⑥五氧化二磷 ⑦硫
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元:我们周围的空气课题3 制取氧气(1)供给呼吸如潜水登山医疗急救航空等(2)支持燃烧如炼钢宇航气焊液氧炸药等氧气是我们日常生活中一种重要的物质它具有广泛的用途如急救病人气焊都需要比较纯净的氧气如何获得氧气用化学反应制取氧气从环境中获取现成的氧气一氧气的工业制法:1分离液态空气法(物理变化)2利用分离技术膜在一定压
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 制取氧气一制取氧气1实验室制法(1)原理(2)装置高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气加热(2)装置(3)操作步骤:①连接仪器并检查装置的气密性 ②装药塞好带导管的单孔塞 ③试管口略向下倾斜固定在铁架台上 ④将集气瓶充满水倒立在水槽中⑤点燃酒精灯加热⑥等气泡均匀放出后再收集⑦
课题3????? 制取氧气 教学目标: 1:掌握实验室制氧气的药品反应原理仪器装置收集方法验满检验及操作注意事项 2:了解催化剂催化作用的概念 3:了解工业上制氧气的方法和原理 重点:实验室制氧气的药品反应原理仪器装置收集方法验满检验及操作注意事项 难点:1.实验室制取氧气的反应原理 2.催化剂和催化作用的概念 教学过程: 【提问】1.氧气有哪些物理性质 2.写出氧气与碳硫磷铝反应的文字表达式 3
原料:氯酸钾(白色固体)或 高锰酸钾(紫黑色固体)催化剂:能改变其它物质的化学反应速率 而 本身的质量和化学性质在化学反应 前后都没有改变的物质二氧化锰加热1氧化汞 → 汞 氧气2碱式碳酸铜 → 氧化铜 水 二氧化碳3铁硫酸铜 → 硫酸亚铁 铜4蜡烛氧气 → 水 二氧化碳集气瓶不易溶于水的气体操作较为方便(1)连接装置仪器(7)当集气瓶的一侧有气泡放出时将盖有
现象在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰(MnO2)时迅速产生氧气7带火星的木条复燃1.催化剂在化学反应中所起的作用是( )(A)加快化学反应速率 (B)使生成物质量增加(C)改变化学反应速率 (D)减慢化学反应速率点燃酒精灯C谢谢
??? ?? ??? ??思考1:我们知道氧气有许多用途那么我们如何制取氧气呢加热二氧化锰不易溶于水且不与水反应的气体(制得的氧气干燥) KClO3 KCl O2②操作注意事项(结束时注意事项)碳 氧气铁丝下端系一根火柴棒在氧气中剧烈燃烧火星四射 放出大量热生成黑色固体 MnO2过氧化氢溶液和二氧化锰反应物为固态和液态反应条件不需加热向下排空气法
讨论1:如图是一瓶无色无毒的气体请你用学过的知识猜测该气体可能是什么气体⑷若将燃着的小木条置于一打开的液态空气瓶的上方你看到的现象可能是____________________⑶将试管1中的过氧化氢溶液倒入试管2中把带火星的木条伸入试管木条是否复燃木条立即复燃反应表达式二氧气的实验室制法二氧化锰锰酸钾二氧化锰氧气加热三分解反应二氧化锰
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