初中思想品德新课程标准(2011年修订)解读江西省遂川县教研室 罗六生注：红色字体为课标重点增加的新内容 蓝色字体为课标局部修改的新内容第一部分 前 言当今世界科技进步日新月异人类面临的共同问题也在不断增多国际竞争日趋激烈对人的思想观念道德品质和公民素养提出了新的挑战和要求我国社会主义经济政治文化社会生态文明建设都进入了一个新的历史阶段教育必须坚持育人为本德育为先初中生处于身心

对照《义务教育语文课程标准(2011年版)》解读(一)课程学习谈一谈修订后的课程标准在阅读教学要求方面有哪些变化1. 新版课程标准指出 教师应加强对学生阅读的指导引领和点拨但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考要善于通过合作学习解决阅读中的问题但也要防止用集体讨论来代替个人阅读 在理解课文的基础上提倡多角度有创意的阅读利用阅读期待阅读反思和批判等

全 日 制 义 务 教 育科学(79年级)课程标准中华人民共和国教育部制订教育部科学(79年级)课程标准修订项目组2010年8月目 录第一部分　前言………………………………………………………………(3) 一课程性质……………………………………………………………(3) 二课程基本理念………………………………………………………(5) 三课程设计思路………………………………

初中思想品德课程标准(修订稿)第一部分 前 言当今世界科技进步日新月异人类面临的共同问题也在不断增多国际竞争日趋激烈对人的思想观念道德品质和公民素养提出了新的挑战和要求我国社会主义经济政治文化社会生态文明建设都进入了一个新的历史阶段教育必须坚持育人为本德育为先初中生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段处于思想品德和价值观念形成的关键时期迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和

目 录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc271232686 第一部分 前 言 PAGEREF _Toc271232686 h 3 HYPERLINK l _Toc271232687 第二部分 课程目标 PAGEREF _Toc271232687 h 7 HYPERLINK l _Toc271232688 一总体目标

学习《生物学课程标准修订解读》的体会 以前我对生物课程标准修订的具体内容还不是太清楚的今天学习了汪忠教授的《 生物学课程标准修订解读》真是受益匪浅呀下面我就针对修订的内容做作一小结吧(一)修订的主要内容1．降低部分具体内容要求：(1)科学探究主题： 将实施计划中的评价证据数据改为尝试评价证据数据(2)生物体的结构层次主题：将说明显微镜的基本构造和作用 改为说出显微镜的基本构造和作用(3

《小学科学课程标准》(修订稿)第一部分 　前　言20世纪以来科学与技术进入了有史以来发展最快的历史时期科学与技术的发展推动社会的全面进步科学与技术主要是通过促进人们的生产方式生活方式思维方式的变革来推动社会发展(科学使人们永无休止地求索和认识世界对世界作出解释和预言技术则使世界在人的手中得到重新安排人们生活的世界日益人工化)科学与技术的日新月异正深刻地改变着人们的生产生活方式社

小学数学课程标准(修改稿)与新课标的区别1什么叫数学实验稿：数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画逐渐抽象概括形成方法和理论并进行广泛应用的过程P1修订稿：数学是研究数量关系和空间形式的科学2什么叫数学教育实验稿:──人人学有价值的数学??? ──人人都能获得必需的数学??? ──不同的人在数学上得到不同的发展P1修订稿:人人都能获得良好的数学教育不同的人在数学上得到不同的发展良好的数学教育

第一部分 前 言现代社会要求公民能够科学充分地认识人口资源环境和社会等相互协调发展的重要性树立可持续发展观念不断探索和遵循科学文明的生产方式和生活方式这对义务教育地理课程改革提出了新课题义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理人文地理特征从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界从而提升生活品味和精神体验层次增进学生对地理环境的理解力和适应能力有助于学生形成正确的情感态度与价值观

关于课标的修改我们年轻教师还能接受但是一部分老教师认为是折腾他们觉得最好是一本教材教到老那么认真地备两轮的课可以用上一辈子了通过这次学习我了解到课程标准定期进行修订这是国际惯例比如日本文部省每隔十年左右的时间就对《学习指导要领》进行修订比如最近几次颁布的时间分别是1977年1989年1998年2008年频率相当高而我们的初中历史课程改革从2001年到现在已有十年的时间了十年里社会已经发生了很

江苏省普通高中化学课程标准教学要求(修订稿)《江苏省普通高中化学课程标准教学要求》的内容及编写体例是以《高中化学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)中的各模块为单元对各模块中每一主题的内容标准从广度和深度两方面逐条进行界定提出比较明确具体的学习要求广度是指每条内容标准应包含的具体学习内容深度是指每条学习内容在本模块教学结束时应达到的目标要求按照《课程标准》前言中关于目标要求的说明对三类

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级44单击此处编辑母版标题样式义务教育语文课程标准修订语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践性课程义务教育阶段的语文课程应当使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通吸收古今中外优秀文化提高思想文化修养促进自身精神成长 课标坚持 工具性与人文性的统一这一理念是为了更好地体现素质

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.新航标—九年级中考总复习：5级词汇表说明：本词汇表为《义务教育英语课程标准》采用的词汇表(约1600个单词)不含短语或词组n. 名词 pron. 代词v. 动词 (?vt 及物动词 vi. 不及物动词).a. 形容词ad.副词co

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育化学课程标准修订介绍课程标准目录 一第一部分 前言 二第二部分 课程目标 三第三部分 课程内容 四第四部分 实施建议 一第一部分 前言

课程标准修订的指导思想和理念是什么结合当地实际谈谈你对这次新课程标准修订的看法一新课程标准基本理念是什么强调面向全体学生提高学生的科学素质指导学生进行倡导探究性学习二十项教学技能是什么从教学信息传播的过程出发分析教学信息交流过程中教师行为方式的构成要素十项教学技能总结归纳如下：1导入技能集中注意引起兴趣激发动机明确意图进入交流2语言技能用准确的语言恰当的语调语义交流信息3板书技能提纲挈领突出

新修订的2017版课程标准增加了学业质量部分明确学生完成本学科学习内容后学科核心素养应达到的等级水平提出了学业质量标准学业质量是对学生多方面发展状况的综合衡量明确了新的质量观改变过去单纯看知识技能的掌握程度分为学业质量内涵学业质量水平和学业质量水平与考试评价的关系三个方面3.学业质量水平是考试与评价的重要依据学业质量水平2是高中毕业生在本学科应该达到的合格要求是化学学业水平合格性考试的命题依

模块二作业一品德与生活品德与社会课程标准修订稿对课程性质做了哪些修订基础教育改革的方案出台后很多老师不明白为什么原来的课程找不到了品德课与社会课为什么发生了这么大的变化这就要看一下改革后的《思品与生活》《品德与社会》究竟是一门什么课程?? 品德与生活课程是以儿童的生活为基础以培养品德良好乐于探究热爱生活为目标的生活型综合课程??? 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式岳阳市城区2012年初中物理联组活动义务教育物理课程标准修订解读岳阳市教育科学技术研究院 袁丽邮箱：xiangf.yuanli163岳阳初中物理教师QQ群号:147939998义务教育物理课程标准修订解读课标修订的背景课标修订的指导思想和思路课标修订的具体内容课标修订对教师的要求2001上半年教育部确定27个省的38

江苏省普通高中物理课程标准教学要求(修订版)本要求根据《普通高中物理课程标准》(以下简称《课程标准》)结合本省高中物理教学实际提出了《课程标准》中8个模块的教学要求每个模块以《课程标准》中规定的二级主题的顺序展开每个二级主题中包含课程目标(与《课程标准》中的内容标准相同)学习要求教学建议三部分1．学习要求对二级主题的内容从知识技能体验三个维度提出了具体的要求在表述中使用的行为动词的界定与《课

2015小学语文新课程标准【最新修订版】注：凡是加粗的部分均是课程标准(修订稿)新改动的或增或删或调或整合 第一部分 前 言 ????现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养具备创新精神合作意识和开放的视野具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力以及运用现代技术搜集和处理信息的能力语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要语文教育