广东教育技术能力中级培训模块一到四测评试题100分答案一单选题55以全班学生的平均分为基准来评价某个同学的成绩的优劣这样的评价是( A ). A.相对评价 B.绝对评价 C.诊断性评价 D.形成性评价 1在教学结束之后采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况(C)A评语 BExcel表格 CExcel图表 D以上方式都可以2教学评价既要评价教学的结果也要对教学的过程进行评价这

模块2：阅读测验-全国中小学教师教育技术能力建设规划 初级课程网络培训1 分数: 2 ( 多选题 ) 除了学习者的智力因素外学习者的非智力因素对其学习的影响也非常大下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中哪些是正确的( )选择至少一个答案 a. 在其他条件一致的情况下学习者的学习兴趣越浓则学习效果越好 正确? b. 学习者的意志力越强学习兴趣越浓 错误? c. 学习者的性格特点决定着他的学

全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟试题(6)2008年05月07日 星期三 11:36在线考试模拟题六单选题：1．在进行教师培训时强调在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握把技术水平的提高与教学技能的提高教学思想的改变结合起来而不是单独提高技术是 C A.分离模式?????? B.锯齿模式????? C.整合模式???????? D.交替模式2．问题的解决一般涉及?????????

模块6：阅读测验-全国中小学教师教育技术能力建设规划 初级课程网络培训Question 1 分数: 2 (多选题) 李老师在上课时发现学生精力不集中她可以采取下列哪些措施来使学生集中精力提高学生学习积极性 ( )选择至少一个答案 a. 提出一些发人深思的问题让学生去思考人后回答 正确 b. 认为是学生习惯问题继续保持原来的讲课方式 错误 c. 利用DVD电视机播放一些引人注目的有趣的影片 正

模块一Question 1分数: 8(多选题)根据 AECT 的 94 定义教育技术包括设计开发(b )( d)和评价五大部分选择至少一个答案a. 实施b. 利用c. 培训d. 管理Question 2 分数: 8(多选题)教育技术属于教育学科教育中的技术其研究对象是：(ac)选择至少一个答案a. 教学过程b. 学生c. 教学资源d. 教师Question 3 分数: 8(单选题)关于信

甘肃中小学教师教育技术能力培训作业大全 主讲教师的话 自从成为教师的那天起您一定考虑过这样一些问题：我的专业发展的目标是什么我的职业发展预期是什么我的职业与教育技术有关吗 进入信息社会随着计算机网络和多媒体技术的迅速普及和发展现代教育技术的元素已逐步深入到我们的教育教学中成为中小学教师必备的 基本教学能力 中小学教师教育技术能力建设项目培训正是帮助您提高教育技术能

全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟试题一．单项选择题???????? 1___是指根据对认知活动结果的检查学习者通过核查一旦发现了问题就要及时采取应对措施采取相应的补救措施及时修正调整认知策略A自我调控?????????????? B自我监察??????????????? C自我管理?????????????? D自我评价正确答案：A2教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着___ _

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中小学教师教育技术能力标准(试行) 为提高中小学教师教育技术能力水平促进教师专业能力发展根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神特制定《中小学教师教育技术能力标准(试行)》本标准适用于中小学教学人员中小学管理人员中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核 第一部分 教学人员教育技术能力标准 一意识与态度 (一) 重要性的认识 1.能够认识到教育技术的有效应用

全国中小学教师教育技术能力水平考试试卷教学人员中级(中学数学)全国中小学教师教育技术水平考试教学人员中级考试试题【考试说明】本试卷共15题考试时间为120分钟本试卷从基本知识教学设计资源准备和教学实施研究性学习以及教学评价等环节考查教师的教育技术应用能力试卷所涉及的具体案例的具体教学内容教学对象教学环境教学要求如下本试卷共15题考试时间为120分钟本试卷有些题目要涉及一些具体的案例这些案例基

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中小学教师 教育技术能力培训 系列讲稿模块一：培训准备模块1 培训准备主讲人：黄 乾教育技术培训 走进新课程和教育技术----了解教育技术 1.什么是教育技术 1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发布了著名的AECT1994定义(简称94定义)教育技术是关于学习过程与学习资源的设计开发利用管理和评价的

全国中小学教师教育技术能力(NTET)考试理论复习题一单项选择题：1.?教师专业化是世界教师教育发展的潮流下面有关于教师专业化陈述正确的一项是(B)A教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B教师专业化是指教师具有不可替代性不只是看作一种职业C国家对教师任职没有学历规定但是要示教师接受过专门的培训机构培训D教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态2.?在采用教育技术名称以前我国曾经

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Question 1 分数: 2 (单选题) 当我们考虑修正一节课的教学设计的时候下面的哪一条最重要 ( )选择一个答案 d. 学生的学习绩效 正确 (多选题) 李老师在上课时发现学生精力不集中她可以采取下列哪些措施来使学生集中精力提高学生学习积极性 ( )选择至少一个答案 a. 不断地教育学生用言语感化他们指出学习的重要性 正确 b. 利用DVD电视机播放一些引人注目的有趣的影片 正确 c

2013年9月19日至10月19日为期一个月时间我有幸参加了甘肃省小学教师教育技术能力培训学习经过一个月辛苦学习无论在教学和学习的理论水平计算机操作水平教育教学的理念教学和学习过程的设计开发及评价等方面都有了重要的转变收获很大受益匪浅对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助现总结如下：1提高了信息技术的素养教育信息技术也是一门科学更要研究教师要成为研究者研究教育教学的规律与教育信息技术的整合

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