单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 物体运动有快有慢哪些方法可以描述物体运动的快慢 1.龟兔赛跑的故事中判断乌龟胜利的依据是什么 2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军的……导入新课1(2)公式：1.速度表示物体运动的快慢速度等于运动物体在单位时间内通过 的路程(路程与时间之比叫做速度)——路程——米(m)——时间——秒(s

初中物理新授课教案学案一体化设计案例——运动的快慢教学目标通过实例分析理解比较物体运动快慢的方法能在实际生活中用合理的方法比较运动的快慢二通过迁移引导理解速度概念能正确解释速度的物理意义三通过观察分析知道匀速直线运动和变速运动的概念在生活中能正确的区分四通过联系生活理解平均速度的物理意义能用平均速度描述生活中的运动五通过对比总结掌握物理计算方法能用速度公式及变形公式进行简单的计算教法学法教法

1.3.1运动的快慢设计人：邝俊 审核人：王红梅【教学目标】1.知识与技能：(1)知道速度是描述物体运动快慢的物理量理解速度的定义和单位(2)知道比较运动快慢的两种方法(3)初步学会用速度公式进行简单计算并学会进行速度单位的换算2过程与方法：体验比较物体运动快慢的方法认识速度概念在实际中的意义情感态度与价值观：有能用运动快慢的观点观察和分析身边事例的意识【教学重点】 速度的定义式速度的物理意

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二运动的快慢(第二课时)物体的运动巩固练习1 图1中的(a)和(b)是从同一位置同一角度先后摄下的两张照片坐在石块上的小女孩看到编号为______和______的小孩运动了这位小女孩所选的参照物是______133.两辆在公路上行驶的汽车若在某段时间内它们的距离保持不变则在这段时间内若以______________为参照物则

《运动的快慢》教学设计 阚疃中学 王甲军课题第十二章：运动和力???第二节：运动的快慢?学习目标知识与能力目标：1．能用速度描述物体的运动2．能用速度公式进行简单的计算3．知道匀速直线运动的概念4．了解平均速度的概念过程与方法目标：体验比较物体运动快慢的方法认识速度概念在实际中的意义情感态

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级骏马在快速奔驰蜗牛在缓慢爬行物体的运动有_____快慢三　快与慢怎样比较物体运动的快慢速　度匀速直线运动和变速直线运动谁运动的快________中间的相同时间比较路程你是依据什么判断的_______________谁运动的快________你是依据什么判断的_______________中间的相同路程比较时间比较物体运动快慢的

第3节 运动的快慢第一章 机械运动★中秋期间物理作业进度中秋节这一周的物理作业：周一交：《知能》P6——56班周二交：《知能》P8书上剪辑——78班周三交：《学科王》P12周日交：《知能》P13贴《学科王》试卷(请课代表提前到办公室撕卷子同学们 一定要用胶水粘贴在练习册上以防丢失)下周一交：《学科王》P16.怎样比较运动的快慢怎样比较运动的快慢1.相同时间内比较物体经过的路程2.运动相同

12.2 运动的快慢 学案 备课人:高琴 备课时间: 上课时间: 课型:新授课[学习目标] 1.能用速度描述物体运动的快慢2.能用速度公式进行简单的计算能对不同的速度单位进行换算3.知道匀速直线运动的概念4.了解平均速度的概念[学习重点] 能用速度公式进行简单的计算能对不同的速度单位进行换算[学习难点] 理解匀

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级视频：繁忙的公路问：公路上行走的车辆与行人有什么共同的特点呢 运动有快有慢可以用哪些方法来描述物体运动的快慢呢奥运会男子一百米决赛男子一百米决赛成绩公布　　第一道：9秒95 吉姆·海恩斯(南非)　　第二道：9秒93 卡尔文·史密斯(英国)　　　第

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运动的快慢九年级物理第四初中我们昨天一起学习了那些知识机械运动参照物运动和静止的相对性一.比较物体运动快慢的方法:1.相同路程比时间2.相同时间比路程 例:运动员用10s跑了100m汽车在36s内行驶了720m那运动员和汽车哪个快呢 总结：