初中物理新授课教案学案一体化设计案例——运动的快慢教学目标通过实例分析理解比较物体运动快慢的方法能在实际生活中用合理的方法比较运动的快慢二通过迁移引导理解速度概念能正确解释速度的物理意义三通过观察分析知道匀速直线运动和变速运动的概念在生活中能正确的区分四通过联系生活理解平均速度的物理意义能用平均速度描述生活中的运动五通过对比总结掌握物理计算方法能用速度公式及变形公式进行简单的计算教法学法教法
《运动的快慢》教学设计 阚疃中学 王甲军课题第十二章:运动和力???第二节:运动的快慢?学习目标知识与能力目标:1.能用速度描述物体的运动2.能用速度公式进行简单的计算3.知道匀速直线运动的概念4.了解平均速度的概念过程与方法目标:体验比较物体运动快慢的方法认识速度概念在实际中的意义情感态
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《运动的快慢》导学设计学习目标: 一知识与技能: 1.能用速度描述物体的运动. 2.能用速度公式进行简单的计算. 3.知道匀速直线运动的概念. 二过程与方法: 1.经历观察物理现象的过程能简单描述所观察现象的主要特征具有初步的观察能力. 2.能应用所学知识解决简单的实际问题.具有初步的分析问题解决问题的能力. 三情感态度与价值观: 1.感受科学
学生主体化教学方案2012-2013学年度第一学期年级初二年级科目物理授课教师授课班级授课日期 年 月 日教学内容第三节 运动的快慢授课类型新授课课时安排1课时教学目标知识与技能1.能用速度描述物体的运动2.能用速度公式进行简单的计算3.知道匀速直线运动的概念4.了解平均速度的概念过程与方法 体验比较物体运动快慢的方法认识速度概念在实际中的意义情感态度与价值观有能用运动快慢的观点观察
运动的快慢教案教学目标??? 一知识目标??? 1.能用速度描述物体的运动.??? 2.能用速度公式进行简单的计算.??? 3.知道匀速直线运动的概念.??? 二能力目标??? 1.经历观察物理现象的过程能简单描述所观察现象的主要特征具有初步的观察能力.??? 2.能应用所学知识解决简单的实际问题.具有初步的分析问题解决问题的能力.??? 三德育目标??? 1.感受科学与艺术结合所带来的美感
《运动的快慢》教学教案学校名称:大厂中学 教学科目:初中物理 授课:李新鹏课题运动的快慢教学目标知识与能力目标:1.能用速度描述物体的运动2.能用速度公式进行简单的计算 过程与方法目标:体验比较物体运动快慢的方法认识速度概念在实际中的意义情感态度与价值观目标:有能用运动快慢的观点观察和分析身边事例的意识教学重点速度的物理意义及速度公式教学难点速度概念的建立 ?教学方法引导-探究参与-
二运动的快慢 学案学习目标:1.能用速度描述物体的运动2.能用速度公式进行简单的计算3.知道匀速直线运动的概念4.了解平均速度的概念学习重点:速度的定义公式难点:速度概念的建立自我学习:1比较物体运动快慢的两种方法观察百米赛场上运动员比赛图片比较物体运动的快慢:①________跑得快理由_________________________________②________跑得快理由_____
《运动的快慢》学案备课人:初三物理组学习目标:1.能用速度描述物体的运动[来源:]2.能用速度公式进行简单的计算3.知道匀速直线运动的概念4.了解平均速度的概念学习重点:速度的物理意义及速度公式学习难点:速度概念的建立研究物体运动的方法频闪摄影学习过程:一 复习引入1描述物体的运动情况时首先要选择 .选择不同的 判断同一物体的运动得到的结果不尽相同所以说运动和静止具
东场中学学路导引教学范式文本学科:物理 年级:初三年级 编写:初三物理组内容: 运动的快慢 课型:新授课 : 李小燕 学习目标(1)能用速度描述物体的运动(2)能用速度公式进行简单的计算(3)知道匀速直线运动的概念学习重点1.能用速度描述物体的运动2.能用速度公式进行简单的计算学习难点1
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