教科版小学《科学》三年级上册演示分组实验项目序号课题实验类型实验内容实验材料1蜗牛分组实验蜗牛的颜色身体构造及蜗牛吃食物的观察蜗牛放大镜蔬菜面包或馒头洋葱大蒜等2观察我们的身体演示实验观察人体的外形特点人体挂图或人体骨胳模型钟表听诊器尺子等3我们在生长分组实验测量并记录自己的身高体重胸围肺活量每分钟心跳次数等软尺秒表肺活量计体重计等4一杯水的观察演示实验水是什么形状的各种装水的容器5各种各样

《液体的热胀冷缩》教学设计(教科版教材五年级下册第二单元第三课)　　教学背景分析：　　《液体的热胀冷缩》是教科版教材五年级下册第二单元第三课中的教学内容学生对物体的热胀冷缩的性质有一些感性认识本课教学试图通过设计实验改进实验装置从而观察研究液体受热体积膨胀受冷体积缩小的性质　　教学设计思路：　　学生们首先通过观察水在受冷受热时的体积变化了解水有热胀冷缩的性质在此基础上拓展到认识很多液体都有热

《我们身边的物质》教案教材分析 《我们身边的物质》选自教科版小学六年级下册第二单元物质的第一课本课的内容主要分为世界由物质构成物质在变化让物质发生变化三部分主要是呈现生活中物质变化的实例从这些变化的实例中比较出两类不同的变化一类是只改变物质的状态形状大小等另一类是产生了新的物质物体变形水的三态变化燃烧生锈这些常见的现象背后有哪些科学道理这是我希望学生进行探索的因此本课的引入与学生的生活紧密相

(2011-2012年上学期)教科版思想品德九年级期中测试题(一至三单元)一单项选择题(每小题3分共45分)1在历史上许多国家曾经纷纷派遣使者留学生来我国学习中国文化艺术科学技术和管理经验促进了这些国家文明的发展这表明 ( )①中华民族创造了辉煌的中华文明：②中华文明是世界上唯一最先进的文明③中华文明为人类文明的发展做出了重大贡献④中华文明是人类文明的精华没有糟粕A①② B①③

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版三年级科学上册水和食用油的比较观察的方法用眼比较水和食用油的颜色透明度用鼻比较它们的气味手摸发现它们触摸的感觉一般不用尝的方法水和食用油的比较实验时间水和食用油的比较水食用油 水和食用油的比较水和食用油的比较油滴和水滴有什么不同呢油和水哪个重谁会被点燃呢液滴比较： 用滴管

四年级上册科学教学计划(教科版)一教材概貌进入四年级学生对科学课的学习已经有了一定的基础求知欲和参与科学活动的愿望明显增强因此这一学年度是培养学生科学素养的至关重要的时期教学中要因势利导积极引导学生在学习中尊重客观事实注重证据大胆质疑逐渐养成良好的科学品质和思维方式真正提高他们的生活质量和学习质量四上教材有四个单元：天气溶解声音 我们的身体各单元内容安排如下：天气单元主要内容：是让学生学习并

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十六课 可持续发展邢台市十五中政治备课组 文老师第十六课 可持续发展一控制人口提高素质二节约资源保护环境三走可持续发展之路教学目标:1.了解我国人口的现状特点2.认识人口问题对我国经济和社会发展的影响3.理解计划生育的必要性和重要性知道计划生育的目的和内容国家中国印度美国印尼巴西俄国日本法国英国人数13.210.93.02

滨州市小学《科学》学生实验操作能力评价标准(试行稿)编号：5S2D1K-1 评委： 时间：基本信息实验基本信息被测者基本信息实验名称：在光源的照射下影子变化的特点实验所属教材：教科版五年级上册课标要求：能完成时间：15分钟： 性别： 年龄：学校：评价信息评价内容评价指标与标准权重等级与分值实验情况记录A

长兴二小2012--2013学年度第一学期 科 学 学科第 三上 册教学计划(张森霞)一指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础二教材分析：本册是科学教材的起始册是由植物动物 我们周围的材料和水和空气4个单元组成的这四个单元将带领每个刚开始科学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全面梳理 重点突破 确保基础——教科版小学语文毕业班基础知识复习指导建议附表：课标对小学阶段基础知识的描述一明确复习的任务 毕业复习指导必须根据教科版教材的编写原则：注意针对性加强自主性讲究实用性凸显规律性强化基础性体现综合性模块内容低段中段高段识字与写字1兴趣能力喜欢学习汉字有主动识字的愿望对学习汉字有浓厚的兴