第十五章 分 式教学备注学生在课前完成自主学习部分1．复习引入(见幻灯片3-4)2．探究点1新知讲授(见幻灯片5-10)15．2 分式的运算15．2．1 分式的乘除第2课时 分式的乘方学习目标：1．了解分式的乘方的意义及其运算法则并根据分式乘方的运算法则熟练地进行运算．2．能应用分式的乘除法法则进行混合运算．重点：能运用分式的乘方法则熟练地进行运算．难点：能分清乘方乘除的运算顺序进行分式的乘除

分式复习学案【知识要点】一分式的概念1形如两个整式相_________除式里_____________________的代数式叫做分式．2．分式有意义的条件是_____________无意义的条件是_____________分式的值为零的条件是____________.二分式的基本性质1．分式的基本性质：分式的分子与分母____________________________分式的值不变．用

《分式的乘除法》教案一素质教育目标　知识目标　经历探索分式的乘除法运算法则的过程并能结合具体情境说明其合理性能力目标　会进行简单分式的乘除运算具有一定的代数化归能力能解决一些实际问题情感目标　培养学生的观察类比归纳的能力和与同伴合作交流的情感进一步体会数学知识的实际价值二学法引导通过类比分数的乘除法法则获得分式的乘除法法则并会利用法则进行分式的乘除法运算及解决有关的简单的实际问题三教学设想难

《教材解读》配赠资源 版权所有 分式的乘法与除法题型1：分式的乘除混合运算1．(技能题)计算：．2．(技能题)计算：．题型2：分式的乘方运算3．(技能题)计算：．4．(辨析题)的值是( ) A． B． C． D．题型3：分式的乘方乘除混合运算5．(技能题)计算：．6．(辨析题)计算得( ) A． B． C． D．课后系统练

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.4．分式(解答题)三解答1(2009年株洲市)先化简再求值：其中．【关键词】分式运算【答案】化简得：原式 当时得：原式2．(2009年重庆市江津区)先化简再求值 其中 = 3 ．【关键词】分式运算【答案】解：原式=

《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有15.2.1 分式的乘除(3)学习目标1能应用分式的乘除法乘方进行混合运算2能灵活应用分式的乘除法法则进行分式的乘除乘方混合运算3在发展推理能力和有条理的表达能力的同时体会学习数学的兴趣学习重点：掌握分式乘除法法则及其应用学习难点：掌握分子分母是多项式的分式的乘除法混合运算课前预习：阅读课本P14-151分式的乘除法

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分式的混合运算燕厦中学 陈卫锋一提出问题：请问下面的运算过程对吗二研究解决： 这是一道关于分式乘除的题目运算时应注意： 显然此题在运算顺序上出现了错误在没有转化为乘之前是不能运用结合律的这一点大家要牢记呦①按照运算法则运算②乘除运算属于同级运算应按照先出现的先算的

3.2分式的乘除法 班级： ： 学习目标：1分式乘除法的运算法则2会进行分式的乘除法的运算 课前热身自主预习1分式的基本性质 2 称为分式的

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页9.2.1 分式的乘除一选择：1.计算的结果为( )A． B． C． D．2. 若则(　　)A．m=6n=1 B．m=4n=1 C．m=2n=1 D．m=2n=03.化简 QUO

??考试目标锁定规律方法探究第3课时　分式考点梳理自主测试考点梳理自主测试考点三　分式的约分与通分1.约分分式约分:利用分式的基本性质约去分式的分子分母中的 公因式不改变分式的值这样的分式的变形叫做分式的约分.分子与分母没有公因式的分式叫最简分式.2.通分分式通分:利用分式的基本性质使分子和分母同乘适当的整式不改变分式的值把几个异分母的分式化为同分母的分式这种分式变形叫分式的

PAGE5 NUMPAGES5第二章 分式与分式方程回顾与思考(一)总体说明本节是第二章《分式与分式方程》的最后一节占两个课时这是第一课时它主要让学生回顾在学习分式的基本概念与分式的运算时用到的几种法则熟练掌握分式的运算法则通过螺旋式上升的认识让学生运用分逐步熟悉式运算的基本技能培养学生的代数表达能力通过本节课的教学使学生对分式的运算能有更深的认识．一学生知识状况分析学生的技能基

16．2．1分式的乘除方程课时练习题型1：分式的乘除混合运算1：．2：．题型2：分式的乘方运算3．：．4． 的值是( ) A． B． C． 题型3：分式的乘方乘除混合运算5．．6(辨析题)计算得( ) A． B． C． D．基础能力题7．计算的结果是( ) A． B． C． D．8．的值是( ) A

《教材解读》配赠资源 版权所有3.3 分式的乘法与除法一选择题1．下列等式正确的是( )．A．(－1)0=－1 B．(－1)－1=1C．2x－2= D．x－2y2=2．下列变形错误的是( )．A． B．C． D．3．等于( )．A．－ B． b2xC． D．－4．若2a=3b则等

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.2.1分式的乘方 回顾 与 思考?? 1分式乘除法法则： 两个分式相乘 把分子相乘的积作为积的分子把分母相乘的积作为积的分母 两个分式相除 把除式的分子分母颠倒位置后再与被除式相乘.2分式运算结果的要求：最简分式 猜想 探索?10个10个bn个bn个10个an个b分式乘方：分子分母分别乘方例5计算：运算顺序：先乘方再

第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 2 页第2课时　分式的混合运算1．掌握分式加减乘除法的法则并会运用法则进行分式加减乘除法的计算．(重点)2．能够运用分式加减乘除法则来解决混合运算的实际问题．(难点)一情境导入提出问题：1．说出有理数混合运算的顺序．2．类比有理数混合运算的顺序同学们能说出分式的混合运算顺序吗今天我们共同探究分式的混合运算．

《教材解读》配赠资源 版权所有 分式的加法与减法　　一判断正误(对的打错的打×)　　(1)(　　)　　(2)-1(　　)　　(3)(x-1)-(x1)-2(　　)　　(4)(　　)　　(5)-(　　)　　二请你填一填　　(1)若分式x-有意义则x的取值范围是(　 )　　A．x≠0 B．x≠2 　　C．x≠2且x≠ D．x≠2或x≠　　(2)若a4则(-a)2的值是(

第五讲 分式及其运算一考试内容了解分式的概念.掌握分式的基本性质会利用分式的基本性质进行约分和通分.会进行简单的分式加减乘除运算.二近三年泉州中考情况分析1(2009年泉州)计算： =　　　　　　．2(2010年泉州)计算：=3(2011年泉州)计算： =___________三考点整合考点1：分式的相关概念(了解)注1：需了解分式有意义的条件——分母不等于0.注2：当分式中分子为0分母不

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分式的运算(1)分式的基本性质分数的分子分母同乘以或除以同一个非零的数分数值不变(2)分式的符号法则分子分母与分式本身的符号改变其中任意两个 分式的值不变(3)倒数的性质①如果两个数互为倒数那么这两个数的乘积为1②如果两个数互为倒数那么这两个整数的和不小于2分式运算的方法1倒数法2拆分法3引参发1倒数法例题：已经a1a=5则解

PAGE3 NUMPAGES3分式的加减法 能力提升一精心选一选慧眼识金(每小题5分共10分) 1．已知分式：AB其中x≠±2则A与B 的关系是【　 】 A．相等　　　　 　 B．互为倒数　　　　 C．互为相反数　　　 D．A大于B　　2．计算(xy-y2)÷的结果为【　 】 A． 　　 B． 　　　

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页15.2.2 分式的加减第1课时 分式的加减【学习目标】1熟练地进行同分母的分式加减法的运算.2会把异分母的分式 转化成同分母的分式相加减.【学习重点】掌握分式的加减法运算法则. 【学习难点】熟练运用分