单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二章 多项式《数学》(湘教版.七年级 下册)平方差公式2.2.12022419回顾与思考 回顾 思考??多项式乘法法则是: 用一个多项式的每一项 乘另一个多项式的每一项再把所得的积相加. 利用多项式与多项式的乘法法则说出(

PAGE MERGEFORMAT- 1 -14.1整式的乘法第6课时教学目标1．知识与技能让学生理解多项式乘以多项式的运算法则能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算．2．过程与方法经历探索多项式与多项式相乘的运算法则的推理过程体会其运算的算理．3．情感态度与价值观通过推理培养学生计算能力发展有条理的思考逐步形成主动探索的习惯．重点难点1．重点：多项式与多项式的乘法法则的理解及应用．2．

课时作业(十一)多项式的乘法(第1课时)(30分钟　50分)一选择题(每小题4分共12分)1.化简5(2x-3)4(3-2x)的结果为(　　)A.2x-3B.2x9C.8x-3D.18x-32.下列各式中计算错误的是(　　)A.2x-(2x33x-1)=4x46x2-2xB.b(b2-b1)=b3-b2bC.- QUOTE x(2x2-2)=-x3xD. QUOTE x QUOT

耐心 细心 责任心 1PAGE MERGEFORMAT2多项式与多项式相乘先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项再把所得的积相加.即.要点诠释：多项式与多项式相乘仍得多项式.在合并同类项之前积的项数应该等于两个多项式的项数之积.多项式

第十四章 整式的乘法与因式分解教学备注学生在课前完成自主学习部分1．复习引入(见幻灯片3)2．探究点 新知讲授(见幻灯片4-14) 14．1 整式的乘法 14．1．4 整式的乘法 第2课时 多项式与多项式相乘学习目标：1．理解并掌握多项式与多项式的乘法运算法则．2．能够灵活运用多项式与多项式的乘法运算法则进行计算．重点：掌握多项式与多项式的乘法运算法则．难点：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章整式的运算回顾与思考(2) 现实世界其他学科数学中的问题情境 整式及其运算 解决问题 ①整式的概念及其运算 ②幂 同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方同底数不胜数幂的除法零指数和负整式数幂③整式的乘法 ④整式的除法 单项式除以单项式多项式除以单项式单项式乘单项式单项式乘多项式多项式乘多项式平方差公式完全平方公式更多资源xiti

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.1.4 整式的乘法第十四章 整式的乘法与因式分解 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件第2课时 多项式与多项式相乘 14.1 整式的乘法学习目标1.理解并掌握多项式与多项式的乘法运算法则.(重点)2.能够灵活运用多项式与多项式的

2.1.4 多项式的乘法第1课时 单项式与多项式相乘学习目标：1在具体情景中了解单项式和多项式相乘的意义2在通过学生活动中理解单项式和多项式相乘的法则会用它们进行计算3培养学生有条理的思考和表达能力.学习重点：单项式乘以多项式的法则.学习难点：对法则的理解预习导学——不看不讲学一学：阅读教材P36动脑筋说一说：1.叙述单项式乘以单项式的法则3. 计算(1)(-a2b) ·(2ab)3=

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十五章 整式的乘除与因式分解15.1.4 整式的乘法(3)多项式乘以多项式1单项式乘以单项式的运算法则：2单项式乘以多项式的运算法则： 单项式相乘把它们的系数相同字母分别相乘对于只在一个单项式里含有的字母则连同它的指数作为积的一个因式 单项式与多项式相乘就是用单项式去乘多项式的每一项再把所得的积相加知识回顾

耐心 细心 责任心 1PAGE MERGEFORMAT2多项式与多项式相乘先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项再把所得的积相加.即.要点诠释：多项式与多项式相乘仍得多项式.在合并同类项之前积的项数应该等于两个多项式的项数之积.多项式

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级完全平方公式回顾 思考活动1多项式的乘法法则是什么 用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项再把所得的积相加.=(ab)(mn)amanbmbn 探究：计算下列各式你能发现什么规律(1)(p1)2 = (p1) (p1) = ________(2)(m2)2= _________(3)(p-1)2 = (p-

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 (x 3)( x５)=x25x3X15=x28x多项式与多项式是如何相乘的15 (ab)(mn)=amanbmbn想一想 灰太狼开了租地一天他把一边长为a米的正方形土地租给慢羊羊种植.有一年他对慢羊羊说:我把这块地的一边增加5米另一边减少5米再继续租给你 你也没吃亏你看如何慢羊羊一听觉得没有吃亏就答

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页第2课时　多项式与多项式相乘1．理解多项式乘以多项式的运算法则能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算．(重点)2．掌握多项式与多项式的乘法法则的应用．(难点)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一情境导入某地区在退耕还林期

平方差公式练习题一选择题1.下列多项式乘法能用平方差公式进行计算的是( ) A.(xy)(－x－y) B.(2x3y)(2x－3z) C.(－a－b)(a－b) D.(m－n)(n－m) 2.下列计算正确的是( ) A.(2x3)(2x－3)=2x2－9 B.(x4)(x－4)=x2－4 C.(5x)(x－6)=x2－3

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页第2课时 多项式与多项式相乘学习目标：1.经历探索多项式乘法的法则的过程理解多项式乘法的法则并会进行多项式乘法的运算 2.进一步体会乘法分配律的作用和转化的思想发展有条理的思考和语言表达能力学习重难点：多项式乘法的运算复习巩

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一复习：某地区在退耕还林期间将一块长m米宽a米的长方形林区的长宽分别增加n米和b米．用两种方法表示这块林区现在的面积．①　图形法：mbnbmana②代数法：面积为(mn)(ab)米２由于(mn)(ab)和(mambnanb)表示同一块地的面积故有(mn)(ab)=mambnanb.3多项式与多项式相乘概括：多项式乘以多项式的法

第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页第2课时 多项式与多项式相乘学习目标1．理解并经历探索多项式乘以多项式法则的过程. 2．熟练应用多项式乘以多项式的法则解决问题3．培养独立思考主动探索的习惯和初步解决问题的愿望及能力.学习重点：多项式乘以多项式的运算法则与应用.学习难点：多项式乘以多项式法则的得出与理解.学习过程：一温故知新导入新课：

[七年级数学说课稿]7.5 多项式的乘法一教材与教学目标分析㈠本节的地位与作用:本节具有承上启下的作用：前一节(7.4)是单项式与多项式相乘而后一节(7.6)是平方差公式.?? 本节对于前一节而言是对前一节的扩展与深化因为多项式的乘法最终要转化成单项式的乘法同时渗透了化归的数学思想其化归的工具是换元.?? 本节对于后一节而言是后一节的基础因为平方差公式是多项式乘以多项式的特殊情况这时体现了从

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎进入数学复习提问： 用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项再把所得的积相加.1多项式的乘法法则是什么 amanbmbn=(mn)(ab)算一算：(ab)2(a-b)2= a2 2abb2= a2 - 2abb2= a2 ab ab b2= a2 - ab - ab b2=(ab) (a

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前练习(1)(-x)3·(-x)3·(-x)5=______(2) (x2)4=_______(3) (x3y5)4=______ (4)(xy)3·(xy)4·(xy)5=______(5) (-3x3y)(-5x4y2z4)=