单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.1.2 分式的基本性质第十五章 分 式 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件15.1 分 式学习目标1.理解并掌握分式的基本性质．(重点)2.理解约分和最简分式的意义能够运用分式的基本性质对分式进行变形．3.会运用分式的基本性质

15.1 分式15.1 分式15.1.2 分式的基本性质人教版 数学 八年级 上册分数的约分与通分1.约分 约去分子与分母的最大公约数化为最简分数.2.通分 先找分子与分母的最简公分母再使分子与分母同乘最简公分母计算即可. 如果把分数换为分式又会如何呢导入新知温故知新1.能说出分式的基本性质.2.能利用分式的基本性质将分式变形.3. 会用分式的基本性质进行分式的约分和通分.素养

《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有15.1.2分式的基本性质(2)学习目标1进一步理解分式的基本性质并能用其进行分式的约分2了解最简分式的意义并能把分式化成最简分式3通过思考探讨等活动发展学生实践能力和合作意识学习重点：分式的约分学习难点：利用分式的基本性质把分式化成最简分式课前预习1分式的基本性质是： 用式子

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx 15.1.2分式的约分 1.分式的基本性质：一个分式的分子与分母同乘(或除以)一个 分式的值_______

分式的基本性质—约分 学案一学习目标展示1．理解分式的基本性质. 2．会用分式的基本性质将分式约分.二目标导学及释标根据下面的导学内容自学课本P4-6 (一)理解分式的基本性质：1．请同学们考虑：与相等吗与相等吗为什么2．说出与之间变形的过程与之间变形的过程并说出变形依据 3．分数的基本性质是：

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页15.1 分式15.1.1 从分数到分式【学习目标】 1．了解分式的概念会判断一个代数式是否是分式2．了解分式产生的背景和分式的概念掌握分式与整式概念的区别与联系3．理解并能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件【

分式的基本性质一教学目标1．使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则并能运用这些性质进行分式的恒等变形．2．通过分式的恒等变形提高学生的运算能力．3．渗透类比转化的数学思想方法．二教学重点和难点1．重点：使学生理解并掌握分式的基本性质这是学好本章的关键．2．难点：灵活运用分式的基本性质和变号法则进行分式的恒等变形．三教学方法分组讨论．四教学手段幻灯片．五教学过程(一)复习提问1．分式的定义2．分数

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页15．1.2　分式的基本性质　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．通过类比分数的基本性质说出分式的基本性质并能用字母表示．(重点)2．理解并掌握分式的基本性质和符号法则．(难点)3．理解分式的约分通分的意义明确分式约分通

优秀领先 飞翔梦想 成人成才 .youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页15.1 分式15.1.2 分式的基本性质一填空题：1. 写出等式中未知的分子或分母： ①= ②③= ④ 2. 不改变分式的值使分式的分子与分

考点03 分式与二次根式一分式1．分式的定义(1)一般地整式A除以整式B可以表示成的形式如果除式B中含有字母那么称为分式．(2)分式中A叫做分子B叫做分母．【注意】①若B≠0则有意义②若B=0则无意义③若A=0且B≠0则0．学=科网2．分式的基本性质分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式分式的值不变．用式子表示为或其中ABC均为整式．3．约分及约分法则(1)约分把一个分式的分子和分

15．1.2　分式的基本性质INCLUDEPICTURE教学目标CS.TIF　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．通过类比分数的基本性质说出分式的基本性质并能用字母表示．(重点)2．理解并掌握分式的基本性质和符号法则．(难点)3．理解分式的约分通分的意义明确分式约分通分的理论依据．(重点)4．能正确熟练地运用分式的基本性质对分式进行约分和通分．(难点)INCLUDEPICTURE教学过

第十五章 分式15.1.2分式的基本性质一选择题：在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的．1．分式和的最简公分母是A．12xyzB．C．24xyzD．【答案】B【解析】∵两个分式的分母分别是：6x2y4xyz∴最简公分母是12x2yz．故选B．2．分式与的公分母是A．B．C．D．【答案】A【解析】x2-1=(x1)(x-1)所以分式与的公分母是(x1)(x-1)即x2-1．故选A．3．将

15.1.2 分式的基本性质一教学目标1．使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则并能运用这些性质进行分式的恒等变形．2．通过分式的恒等变形提高学生的运算能力．3．渗透类比转化的数学思想方法．二教学重点和难点1．重点：使学生理解并掌握分式的基本性质这是学好本章的关键．2．难点：灵活运用分式的基本性质和变号法则进行分式的恒等变形．三教学方法分组讨论．四教学手段幻灯片．五教学过程(一)复习提问1．分

考点03 分式与二次根式一分式1．分式的定义(1)一般地整式A除以整式B可以表示成的形式如果除式B中含有字母那么称为分式．(2)分式中A叫做分子B叫做分母．【注意】①若B≠0则有意义②若B=0则无意义③若A=0且B≠0则=0．2．分式的基本性质分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式分式的值不变．用式子表示为或其中ABC均为整式．3．约分及约分法则(1)约分把一个分式的分子和分母的公

分式的基本性质—通分 学案学习目标：1.熟练掌握分式的基本性质以及分式的通分2.灵活掌握分式的变号法则理解分式通分的意义掌握分式通分的方法及步骤.学习过程：练一练1① ②2约分：①__________②__________.二学一学1分式的的变号法则(1)不改变分式的值使下列分式的分子和分母都不含—号： ① ② ③.(2)不改

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 4 页15.1.2 分式的基本性质一教学目标1．使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则并能运用这些性质进行分式的恒等变形．2．通过分式的恒等变形提高学生的运算能力．3．渗透类比转化的数学思想方法．二教学重点和难点1．重点：使学生

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页第2课时　分式的基本性质及约分1．理解并掌握分式的基本性质和符号法则(重点)2．能正确熟练地运用分式的基本性质对分式进行约分和通分．(重点难点)　　　　　　　　　　　　　　　　一情境导入中国古代的数学论著中就有对约分的记载如《九章

PAGE MERGEFORMAT- 2 -15.1分式第2课时教学目标1．理解分式的基本性质. 2．会用分式的基本性质将分式变形.重点难点1．重点: 理解分式的基本性质.2．难点: 灵活应用分式的基本性质将分式变形.教学过程一例习题的意图分析1．P129的例2是使学生观察等式左右的已知的分母(或分子)乘以或除以了什么整式然后应用分式的基本性质相应地把分子(或分母)乘以或除以了这个整式填

21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第  PAGE 2 页 (共  NUMPAGES 2 页)人教版八年级数学上册15.1.2分式的基本性质同步训练习题　一．选择题(共7小题)1．(2015春?鄄城县期末)下列变形正确的是(　　)A． B．C． D．2．(2015?青岛模拟)把分式中的分子分母的xy同时扩大2倍那么分式的值(　　)A．扩大2

PAGE PAGE 215.1.2 分式的基本性质(一)导学案【学习目标】：能说出分式的基本性质并能灵活运用此性质将分式变形. 学习重点：分式的基本性质的理解与运用. 学习难点：灵活运用分式的基本性质和变号法则进行分式的恒等变形． 学习过程： 自主学习： 1分数的基本性质是 2阅读教材内容完成下列问题： 分