课题 27.3位似(二)【学习目标】1．巩固位似图形及其有关概念．2．会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后点的坐标变化的规律．3．了解四种变换(平移轴对称旋转和位似)的异同并能在复杂图形中找出这些变换．【学习重点难点】1．重点：用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换．2．难点：把一个图形按一定大小比例放大或缩小后点的坐标变化的规律．一.

27.3位似(二)(睢阳区毛堌堆一中导学案—许斌)【学习目标】1巩固位似图形及其有关概念． 2会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后点的坐标变化的规律．3了解四种变换(平移轴对称旋转和位似)的异同并能在复杂图形中找出这些变换．【学习重点】用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换．【学习难点】把一个图形按一定大小比例放大或缩小后点的坐标变化的规律． [

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何探究这两个相似图形之间的内在关系呢除对应点连线外我们还可以怎样去探究对类似的这两个相似图形同学们知道怎样去探究了吗根据经验我们从对应边的位置关系去探究再探究这两个相似图形对同学们来说已经不是难事了我们完全有能力自己去探究定义及性质：知道了位似图形的特征如何按要求去画位似图形呢二位似图形的画法ABACBCO以0为位似中心把△

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 图形的相似第8节 图形的位似(一)九年级(1)班的同学们准备召开一次班会他们想把下面的图样放大使放大前后对应线段的比为1︰3然后制成彩纸活跃气氛请你帮助他们找到放大图样的方法问题导入下面我们就一起来学习一种把图形放大或缩小的方法问题的关键在于要改变图形的大小但不能改变图形的形状以上五幅图片是形状相同的图形取图中相对

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014-10-14??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??92711教学目标:1.熟练掌握平移旋转轴对称及位似变换在作图中的应用.2.在平面直角坐标系中感受位似带来的坐标变化的规律.3.有意识地培养学生对多种变换的综合能力使学生形成全面思维的好习惯.教学重点： 位似及

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ABACBCO27.3位似 前面我们已经学习了图形的哪些变换平移：平移的方向平移的距离.旋转：旋转中心旋转方向旋转角度.相似：相似比.对称(轴对称与轴对称图形中心对称与中心对称图形)：对称轴对称中心.注：图形这些不同的变换是我们学习几何必不可少的重要工具它

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级画相似图形1.了解位似的概念2.能利用位似的方法将一个图形放大或缩小学习目标 相似与轴对称平移旋转一样也是图形之间的一个基本变换.可以将一个图形放大或缩小保持形状不变得到它的相似图形. 相似图形需要具备哪些条件对应角都相等对应边都成

27.3 位似 27.3 位似 27.3 位似 27.3 位似(第2课时) 人教版 数学 九年级 下册 我们知道在直角坐标系中可以利用变化前后两个多边形对应顶点的坐标之间的关系表示某些平移轴对称和旋转 (中心对称). 那么位似是否也可以用两个图形坐标之间的关系来表示呢导入新知DxyABC2.在平面直角坐标系中利用图形与坐标的变换画出与已知多边形位似的多边形.1. 理解平面直角坐标系中位似