以个案探究心理问题干预方法典型个案：在我担任高三班主任期间我班有位学生叫方文怡在高三的前半学期她的表现都很优秀：从不迟到学习认真成绩优异班级工作认真负责可以说是老师很好的助手但是到了高三的下半学期她的表现却出现了一百八十度的大转变：成绩急剧下降经常迟到早退上课打瞌睡等等还时常望着窗外发呆我多次尝试和她沟通但她都闭口不答我感觉到这学生有严重的心理问题应该给予及时的心理干预现象分析：对于文怡同学

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小学生课外阅读个案研究一 个案对象 贾静怡8岁女孩小学三年级学生二 问题简述 小女孩上课不专心听讲作业马马虎虎 HYPERLINK javascript: t _self 学习意识不强行为散漫上课很少举手发言不喜欢看课外书习作水平较差三 家庭背景孩子父母常年在外打工很小就住在爷爷奶奶家老人年纪大了对孩子比较溺爱千依百顺没有正确的教育意识父母偶尔回家和孩子相处时间不长情感交流不深且

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小班幼儿个案幼儿个案:：小班 童菲观察记录 早晨妈妈一送过来就哭个不停一下子要妈妈抱一下子又要妈妈坐到她旁边不要回家但她妈妈骗她回家有点事马上回来妈妈刚起身要走她马上抱住妈妈的大腿说也要随妈妈回家我马上过去把她抱过来她脾气很倔强任凭我们怎么哄骗也无济于事　情况分析：童菲以前在本园就读过算起来也不是新生由于不合群对妈妈依赖性特别强入园以来童菲对幼儿园的抵触情绪很强几乎每天过来都要缠着

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个案报告心理咨询员培训第六期学员 邹爱萍基本个人情况：小吴女14岁身高1.56米体重45公斤普通公办初中二年级学生个案来源：初二开学不久的一天案主的班主任请本辅导者有空找她谈一谈二主要问题：(一)案主自诉： 父母常对我和哥哥说要我们争气好好学习因为我们家穷亲戚甚至奶奶都瞧不起我们家哥哥学习好考上了大专现在还是厂里的一个小头头为父母争了光因此父母眼中只有他们的宝贝儿子我无论干什么都

环生系辅导员与学生谈话记录表 被谈话人　性 别　系部班级　联系　时间2011年3月4日谈话人李翔博地点足球场地　被谈话方接受通讯方式(或网络)沟通时或QQ号　谈 话 内 容学生问题：朋友少好像被隔离了样表现为在他人面前盛气凌人白以为是认为自己是高分录取的常使

个案社会工作　　第一部分 HYPERLINK :.zikao365aspwangxiao课程性质　　一个案社会工作课程的性质　　1.个案社会工作是社会工作专业的一门实践性很强的课程它以社会工作专业价值观为指导研究个案社会工作的理论模式传授个案社会工作的基本方法和技术介绍西方个案社会工作的历史和现状总结中国个案社会工作发展的经验探索新时期我国个案社会工作发展的思路

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关于中学生早恋问题的个案研究沈? 霞?学生基本情况：? ? 李××男1991年出生现为高中二年级学生父母为个体劳动从业者经济相对稳定富裕家中有三个孩子哥哥已中专毕业在帮助父亲打理生意妹妹也在农大附中上学正读初二李××在初中阶段曾连续两年担任班长并在初二首批加入中国共产主义青年团中考成绩667分??? 由于成绩优异并有较强的组织管理能力李××上高中后被大家选为班长他对待班长工作认真负责亲自草拟

沙盘分析个案 [图片] 2010年05月03日 14:28 女研究生自幼因为父母想生男孩被送往外婆家抚养上学才回到自己家中这个沙盘被命名为朝圣沙盘右上角是圣地以天坛沙具为代表很明显居于沙盘中央的骑士十分引人注目在制作中该骑士曾经被碰倒两次沙盘的右上角为艮宫在这里的圣地场景中出现女祭司卫士和女士还有一只猴子两次把猴子放到圣殿顶上都因为放不住而作罢放在一侧圣殿前还插了一把巨大的宝

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