单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.7练习指导刘陵泉2012年3月23日11.经历记忆弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程2.了解弧长计算公式及扇形面积计算公式并会应用公式解决问题学习目标21.在半径为R的圆中n°圆心角所对的弧长的计算公式为l= 2.扇形的面积计

2014人教版九年级数学上册第24章 24.4《弧长和扇形面积》同步练习及答案(1)一 双基整合：1．若扇形面积为3半径为3则弧长为_______圆心角是________．2．有一段弯道是圆弧形的如图1道长是12m弧所对的圆心角是81°求这段弧的半径R为________．(精确到0.1m) (1) (2)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级YSYZMIDDLE SCHOOL弧长和扇形的面积在田径二百米跑比赛中每位运动员的起跑位置相同吗每位运动员弯路的展直长度相同吗情境导入：(1)半径为R的圆周长是多少C=2πR (3)1°圆心角所对弧长是多少 (4)140°圆心角所对的 弧长是多少(2)圆的周长可以看作是多少度的圆心角所对的弧n°ABO若设⊙O

圆曲线坐标计算公式 β=180°π×LR (L= βπ R180°)弧长公式β为圆心角 △X=sinβ×R △Y=(1-cosβ)×R C= 弦长

21.5 弧长和扇形面积一 双基整合：1．若扇形面积为3半径为3则弧长为_______圆心角是________．2．有一段弯道是圆弧形的如图1道长是12m弧所对的圆心角是81°求这段弧的半径R为________．(精确到0.1m) (1) (2) (3)3．如图2正△

2.6 弧长与扇形的面积第1课时 弧 长教学目标：1.会通过复习圆的周长公式推导n°的圆心角所对的弧长的计算公式?2.理解n°的圆心角所对的弧长的计算公式并熟练掌握它们的应用.教学重点：n°的圆心角所对的弧长公式的推导准确计算弧长.教学难点：理解n°的圆心角所对的弧长的计算公式并熟练掌握它们的应用.【学习流程】知识链接：1. 圆的周长公式 2.如图是圆弧形状的铁轨示意图其中铁轨的

PAGE6 NUMPAGES65.9弧长及扇形的面积测试题一．选择题(共10小题)1．(2015?福建)在半径为6的⊙O中60°圆心角所对的弧长是(　　)A．πB． 2πC． 4πD．6π2．(2015?葫芦岛)如图⊙O是△ABC的外接圆⊙O的半径为3∠A=45°则的长是(　　)A．πB． πC． πD．π(2题图) (3题图) (4题图)3．(2

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.4.1弧长和扇形面积人教版 九年级《数学(上)》(1)半径为R的圆周长是多少(2)圆的周长可以看作是多少度的圆心角所对的弧(4)n°圆心角所对的弧长是1°圆心角所对的弧长的多少倍 (3)1°圆心角所对弧长是多少n 倍(5)n°圆心角所对弧长是多少 C=2πR360°点燃思维的火花n°o注意：弧长公式 在半径为R

九年级数学(上)第四章： 对圆的进一步认识4.7弧长及扇形面积的计算探索面积公式设一圆的为⊙O半径为r圆面积为多少 圆周角为360°则1°的圆心角所对的扇形面积为多少 n°的圆心角所对的扇形面积为多少 试一试 1如

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四

24.4 弧长和扇形面积一 双基整合：1．若扇形面积为3半径为3则弧长为_______圆心角是________．2．有一段弯道是圆弧形的如图1道长是12m弧所对的圆心角是81°求这段弧的半径R为________．(精确到0.1m) (1) (2) (3)3．如图2正△

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.4.1弧长和扇形面积(1)半径为R的圆周长是多少C=2πR (3)1°圆心角所对弧长是多少 (4)140°圆心角所对的 弧长是多少(2)圆的周长可以看作是多少度的圆心角所对的弧n°ABO若设⊙O半径为R n°的圆心角所对的弧长为 则 例1制造弯形管道时要先按中心线计算展直长度再下料试计算图所示管道的展

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式Page ? 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级兰溪市马涧初中 杜小迪3.5 弧长及扇形的面积(1)在田径二百米跑比赛中每位运动员的起跑位置相同吗每位运动员弯路的展直长度相同吗创设情境自主探究:(1)半径为R的圆周长是多少C=2πR (3)1°圆心角所对弧长是多少 (4)140°圆心角所对的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级弧长及扇形的面积圆的周长公式：l=2πR(R表示圆的半径)圆的面积公式：S=πR2(R表示圆的半径).OR课前复习如图某传送带上的一个转动轮的半径为R厘米.1.转动轮转一周传送带上的物品A被传送多少厘米2.转动轮转1°传送带上的物品A被传送多少厘米3.转动轮转2°传送带上的物品A被传送多少厘米2πR1× 2πR3602× 2π

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级弧长与扇形的面积弧 长 公

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级YSYZMIDDLE SCHOOL弧长和扇形的面积在田径二百米跑比赛中每位运动员的起跑位置相同吗每位运动员弯路的展直长度相同吗情境导入：制造弯形管道时经常要先按中心线计算展直长度(图中虚线的长度)再下料这就涉及到计算弧长的问题1个圆周长个圆弧长个圆弧长个圆

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级弧长和扇形面积在田径二百米跑比赛中每位运动员的起跑位置相同吗每位运动员弯路的展直长度相同吗创设情境自主探究:(1)半径为R的圆周长是多少C=2πR (3)1°圆心角所对弧长是多少 (4)140°圆心角所对的 弧长是多少(2)圆的周长可以看

PAGE5 NUMPAGES55.9 弧长及扇形的面积教学目标：1．知识与技能：经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程了解弧长计算公式及扇形面积计算公式并会应用公式解决问题．2．过程与方法：经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程培养学生的探索能力了解弧长及扇形面积公式后能用公式解决问题训练学生的数学运用能力．3．情感态度与价值观：经历探索弧长及扇形面积计算公式．让学生

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.4　弧长和扇形面积(第2课时)九年级　上册圆锥的侧面展开图是关于平面图形与空间几何体相互转换的教学内容是培养学生空间想象能力和动手操作能力的重要内容．由于圆锥的侧面展开图是一个扇形因此利用弧长和扇形面积公式可求得圆锥的侧面积进而得出其全面积．学习计算圆锥侧面积和全面积有助于培养学生的空间想象能力．课件说明学习目标：1．了

5.9弧长及扇形的面积一知识梳理1弧长公式： 2扇形面积公式： 或 二例题讲解1扇形的半径为30cm圆心角为120°此扇形的弧长是(　　)A．20πcmB．10πcmC．10cmD．20cm 2如图⊙O是△ABC的外接圆⊙O的半径为3∠A=45°则的长是(　　)A．πB．πC．πD．π (2题图)