五年级上册Unit3 ARead and write教学反思 伍家岗小学 陈美星本课是A部分的读写课重点句型在s talk中学生已经接触并展示过对话表演我把本课分为以下环节:①Warm up ②Presentation③Practice④Production⑤Read 热身通过Chant的形式让学生从热闹的课间回归到采用抢
11月份读写教学反思????阅读教学当然应以读为主而小学低年级的教学更应如此但如果将读写巧妙的结合可能会起到事半功倍的效果新《语文课程标准》指出:要让学生充分地读在读中整体感知在读中有所感悟在读中培养语感在读中受到情感的熏陶古人云:读书百遍其义自现这足以说明多读的好处?经过前两个月的学习孩子们识字量大大增加起步读写也已成为一种可能为了保证低年级学生的阅读质量提高读写水平我认为在读写教学中应努
信息技术在小学语文高年级读写教学中的应用研究古凤岚 (广东省广州市越秀区东山培正小学广州 510080)【摘要】为教学提供了便利一种新式的学习方式——移动学习让学生的学习不只停留于学校还可以是校外改变学生学习的方式让学习变得生动有趣形式多样移动学习的应用在我国还处于探究阶段学术的论文也不是很多大多都是理论和策略方面的研究关于小学方面的研究就更少了本文结合小学语文教学的几个案例分析小学
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